积的近似值(7)

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近似值

积的近似值



总课时: 课型:新授课



学习目标

1、使学生会根据需要,用“四舍五人法”保留一定的小数位数,求出小数的近似值。

2、使学生会根据需要,用“四舍五人法” 正确求出积的近似值。 3、体验自主探究、合作学习带来的学习乐趣

学习重点:用“四舍五人法”求积的近似数

学习难点:根据题目要求与实际需要,用“四舍五人法”求积的近似数。 一、目标导学:

1、引导学生回顾四舍五入法,并用“四舍五人法”求出每个小数的近似数。

2.095 4.307 1.8642



保留整数

保留一位小数

保留两位小数

2、板书课题,口述目标。

二:自主学习:

出示提纲学生根据提纲自学:

1、阅读教材第10页主题图,理解图意,并把解题过程补充完整。 2、想一想:要保留一、两位小数,如何求积的近似数?

3、思考发现:求积的近似数所用的方法同求一个小数的近似数的方法( ),关键是看( ) 自学检测:

11.61×1.5的积有( )位小数,保留两位小数约是( ) 0059×1.7的积有( )小数。保留三位小数约是( )

三、合作探究、归纳展示:

1、求积的近似数方法:先根据 ,再按


保留一定的小数位数,关键是看

2、按要求保留积的小数位数(依次分别保留一位、两位、三位小数) 7.5×2.3 1.56 ×0.17

3“四舍五人法”求积的近似数关键是看 .是否满五.

4两个因数的积保留两位小数的近似值是3.58三位小数准确值最小是( ),最大是( ).

5、白菜每千克3.18元,妈妈买了3.5千克,要花多少钱

四、全课小结:本节课你收获了-----------------------------. 五、堂清检测:

填空:

10.23×0.8=( ),得数保留两位小数约是(

2、一个长方形花坛,长是4.5米,宽是0.25米,它的面积是( )平方米。 3、一书包的售价是48.5元,买2个要付( )元,买4个要付( )元。 解决问题:

1、男孩一般每千克体重内含血液0.077千克, 小明体重34千克, 他内含血液多少千克? ( 得数保留两位小数)6分)

2、土豆每千克2.60,食堂一天要用36.7千克,买这些土豆需要多少元? (得数保留整数)6分)

板书设计:



求积的近似数

步骤:认真计算出积------根据题目要求或实际情况用四舍五入法求近似值。



教学后记










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