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篮球行进间运球课时教案 水平 二 教学单元（模块）；篮球行进间运球；课型：新授课 执教老师：王艳龙 班级：4年级（11）人数40人 1、学生能懂得行进间运球在篮球运动中的重要性；能记住行进间运球的动作要领。 学习 2、学生能够在练习中体会掌握行进间运球的动作要领，学生能够在游戏和教学比赛中熟练运用 行进间运球技术。 目标 3、学生通过游戏的形式练习积极性高，学生相互之间能够互帮互助。 4、练习密度在35%以上。 学习 内容 重点 篮球：行进间运球 运球时能根据运球方向准确地接触球的部位 难点 手对运球的控制能力及持续性 教学 顺序 顺 时序 间 一 3 二 5 5 课堂常规→准备活动→原地运球→学习行进间运球→游戏“运球接力”→放松小结 负荷 1.集队做到快、静、 齐。 2.培养学生主动参与意识，创设良好小 的学习氛围 1、充分调动学生的 注意力和积极性。 2、培养学生运动前 做好准备活动 的良好习惯。 原地运球练习 中 1、 让学生体验原小 地运球时手脚 协调用力。 2、 激发学生的参 与热情，活跃课 堂气氛。 1、使学生掌握行进 间运球的技术动 中 作。 2、充分发展学生的 身体协调性，提高 身体素质。 3、培养学生自主探大 达成目标 教学内容 课堂常规 1、 整队集合 2、 师生问好 3、宣布本课的内容 4、 安排见习生 1、 绕篮球场慢跑两圈 2、球操 ① 两手弹拨球 ② 直臂拉球 ③ 腰间绕球 ④ 指尖拨球跨下绕8字 原地运球练习: 要求学生脚站的姿势和非运球手的动作，运球时手和球之间的协调，并控制好力量，使每次运球的力量一致。 行进间运球动作要领： 教、学法 教法： 1、 用口令指挥学生活动。 2、教态自然，声音洪亮， 语言亲切。 学法： 1、精神饱满，做到快、静、齐。 2、一切听从指挥。 3、见习生随堂听课。 教法： 1、 教师示范，讲解动作要领，领操。 2、 组织实施，适时口头评价，带动学生的积极性。 学法： 认真完成练习，充分活动各关节。 教法：教师展示原地运球，讲清运球时手的接触部位。 学法： 1、练习高姿运球 教学组织 队形：四列横队 如图（1） ◎ ▲▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲▲ 图（1） 队形：围绕一个篮球场 如图（2） ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ◎ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ 图（2） ◎ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ 图（3） 三 22 5 究能力，养成终生体育锻炼的意识。 游戏 运球接力比赛 1、让学生在表比赛中体行进间运球的动作。 2、培养学生自主创新的精神和顽强的意志品质。 调节身心，消除疲劳 中 向前运球时，按拍球的后上方，同时后脚蹬地运球行进，球的落点在同侧脚的前侧方，跑动的步伐要与球弹起的节奏协调一致，手背的动作与原地运球相同。 预计生理负荷 运动密度：45±5% 平均心率：130±5次/分 2、练习低姿运球 3、运球时能说出教师 表示的数字 学法： 队形如图4 1、在规定场地内按照 规则全身心投入到练 习中去。 2、讨论教师的提问， 发表看法。 ▲▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲▲ 游戏：运球接力比教法： 学生分10组体验练▲▲▲▲▲▲▲ 赛，教师讲解“运1、习。 ▲▲▲▲▲▲▲ 球接力”要求： 2、请运球好的同学展 图（4） 示，并回答问题： 1、排成四路横队该如何运球。 依次进行行进间直线运球接力。 3、学生练习行进间运 球。 2、每一组的第一4、教师点评，学生再 位同学开始往前练习 运球至终点后绕过标志物直线运教法：1、运球接力练 队形： 球返回与第二名习 体操队形 同图（3） 同学击掌，依次进 行。 （最后一 个2、运球接力比赛 要求：动作舒展大方，到达的同学将篮比赛的形式对所学的调节好呼吸和情绪。 球高举） 直线运球技术得于巩 固提升及检验所学成1、放松操 并发挥同学间的团主要有肩、手、腿果，结合作精神。 的拉伸 最后完成的那组做5蹲2、课后总结 起以示惩罚 3、师生再见 预脉搏 计 150 脉 130 搏 曲 90 线 0 10 20 30 40 本文来源：https://www.dywdw.cn/8b9893875ebfc77da26925c52cc58bd6318693e6.html
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2022-12-14
