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北师大版小学一年级上册数学《小猫钓鱼》教案 教学内容： 小猫钓鱼 教学目标： 1．使学生初步知道 0 的三个含义，通过直尺认识 0 在数中的顺序，会读写 0。 2．指导学生规范写 0，培养学生书写能力。 3．引导学生观察图，感悟数学知识的魅力。 教学重难点， 1．初步知道 0的含义， 0 在数中的顺序，会读写 0。 2 •指导学生规范书写，养成良好的书写习惯。 3 .理解0的三个含义。 教学方法： 自主、合作、探究。 课前准备： 课件 教学过程： 一、创设情景，激发兴趣。 教师：大家喜欢听故事吗？你们听过《小猫钓鱼》的故事吗？ 二、观察画面，引入新课 出示主题图。 教师：你猜猜故事里的小猫是哪一只？你是怎么知道的呢？ 别的小猫钓了多少条，你们知道吗？你们能把这些数写在下面的田格里吗？ 1 .出示图片。 学生在书上写数。 展示。 教师：你认为他哪写的好，哪还需要改进呢？ 教师：小黄猫一只也没钓着，在他的下面应该写几呢？ 2.出示图片 教师：今天我们就来学习 0 的认识。 教师：你们的知识可真丰富！ 0 也和 1、2、3 这些数一样，也是一个数。 师指着小猫下面的 0 问：在这里 0 表示什么呢？ 感知 0 的另两种含义。 教师：你还在哪见过 0？ 我们在直尺上发现了 0，请同学们拿出直尺看一看。 1 .出示图片 教师：直尺上的数是怎样排列的？这些数是从几开始的？ 这个 0 表示什么呢？小组同学互相说说。 谁来说说你们组的意见？ 小结：直尺上的这个 0，表示开始，起点的意思。 2.出示图片 教师：在温度计上也有 0，这个 0 又是什么意思？ 教师： 0 度是水变成冰的温度，当温度下降到 0 度时水就开始结冰了。 3．出示图片。 教师： 0 度可以这样表示。 三、学习写 0。 教师：我们在这么多地方见过 0，0 是怎样写出来的，请看黑板。 1．教师演示： 0 的写法 2．边演示边讲解 0 是一笔写成，起笔在右上边线中间偏上一点，向上碰到上边线，再向左下写，写到 横竖中线焦点的地方， 与竖中线接触， 然后向右下拐， 到下边线中间偏左的地方与下线接触， 再往上拐到中线附近，与右边线接触，再继续向上，收笔处与起笔处相连接。 教师：请你用手指和课件演示一起写一遍。 学生书空 出示图片 1．学生练习书写。 2．出示学生作品。 教师：你认为他哪写的好，哪还需要改进呢？ 3．教师：你能把下面的空格写完吗？ 教师：哪种写法对呢？为什么？写好字的同时，还注意了写字的姿势。下面我们一起来休息 一下。 板书设计： 小猫钓鱼 表示：一个也没有 0 刻度 基准 教师：你们写得真棒！在 本文来源：https://www.dywdw.cn/8cc5252eee630b1c59eef8c75fbfc77da2699760.html
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2022-09-11
