【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《种子观察和发芽实验报告》,欢迎阅读!
合同、协议书模板——可编辑、可修改 种子观察和发芽实验报告 种子观察和发芽实验报告 一.实验目的: 1.培养学生的认知能力,熟悉日常生活中常见植物的种子。 2.观察种子发芽的过程,探究种子发芽必需的条件。开发学生探索种子发芽的兴趣。 3.在完成任务的基础上有所拓展,积极引导学生发现身边的科学,通过提问和解答让学生在思考中学到知识。 二.实验原理: 狭义上说,种子是裸子植物和被子植物特有的繁殖体,它由胚珠经过传粉受精形成。一般由种皮、胚和胚乳3部分组成,有的植物成熟的种子只有种皮和胚两部分。种子还有多种适于传播或抵抗不良条件的结构,为植物的种族延续创造了良好的条件。 三.实验器材及用品: 吸水纸(可用软纸代替),土壤溶液澄清液,放大镜,直尺,标签纸,记录纸,各种种子(超市购买),豌豆种子及豌豆苗(不同时期),土壤,栽培容器等 四.实验过程: 1.观察各类种子 种子的大小形状,颜色因种类不同而异。 大小:种子大小的差异悬殊,椰子的种子很大,油菜、芝麻的种子 第1页,共3页 合同、协议书模板——可编辑、可修改 形状:蚕豆、菜豆为肾脏形,豌豆、龙眼为圆球状;花生为椭圆 形;瓜类的种子多为扁圆形。 颜色:以褐色和黑色较多,但也有其他颜色,例如豆类种子就有 黑、红、绿、黄、白等色。 光滑度:种子表面有的光滑发亮、也有的暗淡或粗糙。 2.重点观察黄豆种子的发芽过程 试验步骤: 1)种子的选择及准备:选用黄豆、绿豆植物的种子,进行发芽 实验。原因是这些种子容易取得、发芽快、现象明显 2)种子进行实验前,均置于水(只要不是高温的)中2小时进 3)绿豆种子发芽与水分的多少、温度的高低、光照的强弱有没 有关系呢为了证明我的猜想正确与否,我设计以下实验来证明 控制——条件种子发芽实验记录表 1.要改变的条件:水不改变的条件:光照 实验方法:给一组种子加适量的水,一组种子加很少的水 2.要改变的条件:温度不改变的条件:水光照 实验方法:给一组种子放在常温中,一组种子放在低温环境中 3.要改变的条件:光照不改变的条件:水温度 光照组和黑暗组的实验记录没有明显差别,说明光照不是种子发芽的必要条件。 七.结论讨论. 种子发芽的条件 第2页,共3页 本文来源:https://www.dywdw.cn/8cf3c44cdd80d4d8d15abe23482fb4daa58d1da0.html