小学教师教育随笔《让课堂活而不乱》

2023-01-28 05:31:12 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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让课堂活而不乱

如何让课堂充满活力，并且保持活而不乱。我一直被这个问题困扰着，一直在思索一个较为有效的方式。在新一轮的课程改革中，特别强调尊重学生，提倡孩子思维的独特性，了解孩子行为的年龄特点。在这里，老师们真正的蹲下身子来倾听儿童，一改往日统一规划的老做法，赞扬个性化，还给孩子们一个丰富多采的童年。于是课堂上出现了这样的情景：孩子们再也不规规矩矩的坐在自己的座位上两手平放了，井然有序的发言顺序变成了迫不及待的抢答，安静的教室里人声鼎沸……这样热闹的场面，有的听课者大加赞许：孩子们有了自己的思想，课堂活了起来；有的听课者直摇头：讨论时老是跑题，大多数人只急于表达自己而不愿意倾听，没有秩序的课堂就是乱课堂。到底什么样的课堂才是活的课堂，怎样的课堂才是乱的课堂呢？

要让课堂活而不乱，教师不仅要设计出真正可以让学生思维得到发展的教学方案，更要与学生讨论形成一个统一的认识——在课堂上发言要举手按序发言，即使有不同的意见也要等到别人说完了再说，不在课堂上说与课堂无关的话题等等。相信在这样的秩序下成长起来的孩子，会少一些自以为是，多一些尊重；少一些浮躁，多一些实实在在的知识；少一些毛病，多一些良好的学习习惯。

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