【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《向死而生》，欢迎阅读！
向死而生，关注健康 只有理解了死亡的真正意义才能以正确的姿态面对生活。存在主义哲学认为，通常我们理解的死亡其实是指亡故，而死是存在向亡故前进的一个过程，因此，人只要还没有亡故就会一直以向死而生的姿势活着。 同事间经常有这样的感叹：你永远不知道，明天与意外哪个先到来。是的，意外如同生命运行程序中的小bug，我们永远不知道它什么时候跳出来。近日，网络报道杭州某小学李老师意外猝死在讲台前，永远的告别了辛苦耕耘的人生舞台。乍见这这则新闻我内心是伤感的。所谓师者，万世师表，行为世范。他符合了我传统观念里的老师形象，像蜡烛一样燃烧自己，照亮他人。且不说该老师教学成果如何，单就其选择扛起班主任的重责，在医院挂完吊瓶后仍抱病上班，我相信，他应该是一名负责任的老师，刚刚告别学生时代的我，也逐渐明白老师在人生路上的意义，在这里，我要以一名老学生的身份向他致敬。也向我人生中的每一位老师致敬，感谢您们助我一路前行至此，更要向所有奉献在教师岗位上的老师们致敬。另外，我不得不说的是，斯者已逝，在缅怀逝者树立教书育人新模范的同时，有关部门是否应该看到这背后隐匿的危险信号，加大对老师健康教育管理的支持和引导工作，维护教职员工的合法权益；比如定期开展体检，对身体不适的老师适当安排休息，提高工作效率。杜绝此类悲剧再上演，才是对逝者最长情的缅怀。 说这些纯粹是因为有所感触，近年来不断曝出的关于教师的种种负面信息也在逐渐侵蚀着老师这一光辉形象，也让教师成为社会各界关注的焦点。广泛的社会关注度以及家长爱孩儿心切造成的种种教学纠纷，使教师成为一个高敏感、高压力乃至高危行业，让我们的老师不堪重负。最近我的一位老师在聊天时也谈及工作压力问题，坦言再也找不回彼时的热情，现在精力也大不如从前。想起当年老师的意气风发，不禁暗自感叹：我们要保护好老师们的热情与健康，给老师们创造更加舒缓的工作环境，唯其如此我们才能培养更好的下一代，我们的国家才能一路向好。现实中确实有个别为师不尊者搅乱了我们教书育人的这一池春水，触动了我们敏感的神经，但我们更要看到那些默默奉献在教育岗位上的广大老师们，也正是他们的存在、他们的坚持，才使得我们的教育事业在荆棘中不断前行。 明天与意外哪个先到达？我们永远无法预知，我们能做的只能是合理的把握生活节奏，注意身体健康，这一点值得我们所有从业者注意。我不说，诗意的栖居，我只说在做好工作的同时关注一下自己的身体健康。诚然，李老师带病上岗，猝死在学校，其精神可贵，但是，我们也要看到，李老师也说，“再忍忍，等没课了，再去医院看病”，他其实和我们很多人一样，都以为是某种短暂性、突发性的不适，而忍一忍或许都会过去，假如他知道这种疼痛是失去生命的预警，想必他自己、他的家人、他的同事和学生都不会这样“忍一忍”的。也就是说，李老师也是一个人，与我们一样对病痛抱有侥幸的心态，只不过他的这一次代价是生命。我们要及时关注身体发出的种种信号，合理的规划工作、生活，这样我们才能创造更多的价值。 本文来源：https://www.dywdw.cn/8e431e3ea1c7aa00b42acb2b.html
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2022-07-29
