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近十年亲子关系与儿童行为关系研究综述 近十年亲子关系与儿童行为关系研究综述 在阻碍儿童成长的诸多社会因素中，家庭因素明显是最重要的。它是儿童的社会联系中显现最早和连续最久的一种，而家庭中父母与子女之间的关系又是居于核心地位的一种要紧的家庭关系。儿童早期唯独的社会联系可能确实是与父母的关系。亲子之间的相互作用和情感关系将会阻碍到儿童对以后社会关系的期望和反应。 一、亲子关系特点的研究 1.亲子关系不对称性的研究 从心理意义和社会资源两方面看来，亲子关系是一种不对称的相互作用关系。子女需要得到父母的爱护、抚养、交流，不仅婴幼儿时期是如此，即使到了童年、青年时期，父母仍旧为小孩的躯体发育和心理成长提供必要的条件。小孩从父母那儿得到食物、住处、指导、劝说、关怀、慈爱以及纪律和操纵；反过来，他们也向父母提供了顺从、合作、关心和满足情感关系的机会。明显，亲子关系是一种相互阻碍的关系。 但这种相互作用关系又具有不对称的特点，小孩和父母都对对方抱有期望，然而这种期望并不对称：儿童需要从父母那儿得到的，父母往往能在短时刻内给予满足，而父母想从小孩身上得到的则常常需要小孩长期的努力，同时，从亲子关系的专门多方面来看，小孩的需要超过了父母需要，父母对小孩大多是“只求付出，不求索取”。 一样地说，儿童的社会性进展从亲子关系中学到的是对权威的明白得和对规则的服从，而从同伴关系中学到的是平等、民主的观念和公平、合作的原则。在亲子关系中，通常由父母把握着权力和限制，儿童的合作就意味着对父母权威的顺从和尊重。父母指导和训练小孩，小孩遵从父母的教诲，从而自然地势成了亲子关系中父母占有权威地位。从总体上来看，亲子关系中父母占主导地位，子女处于服从地位，具有明显的不对称性。 2.亲子关系相互作用的研究 长期以来，亲子之间的关系都被看作是一种由父母教育小孩并塑造小孩行为的过程。新近的研究认为，儿童的气质特点决定，了他以后的攻击性和顺从性，父母依照儿童的特点来调整纪律训练方式的。换言之，父母倾向于使用对他们自己的小孩最为有效的任何抚养方式。父母的抚养方式与儿童特点之间的相互关系正好与一样估量相反：不是父母的行为模式引起了儿童的某些行为，而是儿童的行为模式导致了特定的抚养方式，父母选择的管教方式更多地由小孩做了些什么决定，而不是由某种父母一贯使用的方式决定。另一项研究也认为，当母亲在阻碍小孩时，小孩也在阻碍着母亲，亲子之间存在着明显的双向因果沟通。 依恋研究发觉，婴儿期阻碍依恋关系的因素与母亲和婴儿双方的特点有关。母亲的敏锐性、合作性和同意性等特点具有跨情境的一致性，婴儿本身气质的特点也对依恋有重要阻碍，如规律性和反应阈等气质特点阻碍母婴依恋关系。这些结果说明，父母并不是不管小孩的什么行为都使用某种一贯的管教方式，也说明儿童确实对父母抚养活动产生一定阻碍，儿童也是亲子关系的一个积极方面。 3.亲子关系作为一个系统的研究 近年来，随着心理学、社会学对儿童社会化研究的深入，越来越多的研究者将儿童的抚养看作是家庭成员之间相互作用的一种复杂过程。更进一步的观点是将家庭看作一个相互作用的系统，其中每一个家庭成员的特点和行为都与他人发生相互作用并阻碍着每一个成员的反应。现代进展心理学一直试图弄清父母的特点、态度、育儿活动与儿童的人格、认知与社会进展之间的关系，尽管人们专门容易认为，父母的行为决定或铸就了儿童的行为。然而关于儿童抚养的研究绝大多数差不多上相关型研究，因而还不能确定这种因果关系。我们应当看到，儿童行为的塑造是一个十分复杂而难以推测的过程。儿童在自己的能力、气质、人格和过去体会的基础上以专门的方式对他人的行为做出说明和反应，积极地进行着社会化过程。亲子关系存在于家庭之中，而家庭存在于一个更大的社会环境之中。同一个家庭在不同的社会环境中将形成不同的作用系统，研究亲子关系必须考虑由此形成的不同系统。此外，还有人认为，亲子关系还具有不可替代性、持久性、强迫性和变化性等特点。 二、亲子关系与儿童行为的研究 亲子关系与儿童行为有着渊源关系。研究[5](Ｐ329)说明，儿童的攻击性、社交抑制和退缩以及社会责任感倾向等与亲子关系紧密相关。 1.亲子关系与儿童社会行为的研究 多数研究得出结论认为，不安全依恋与攻击性相关，不安全依恋及其相关因素看起来是儿童反社会行为的前提条件。一项研究认为，在2～3岁时，儿童的攻击性常在家长使用权威方式反对他们的活动之后显现。通过对家庭环境状况的研究发觉，父母婚姻冲突、争斗及随之而来的离婚等与儿童攻击性高度相关。家庭冲突会进一步损害儿童的心灵，削弱甚至抵消了父母教育所起的作用，儿童在此情形下更容易遭到父母的拒斥，直截了当导致儿童苦恼、愤慨，并通过仿照增加对他人的攻击性，因而逐步进展的不良亲子关系就成为攻击性和反社会行为增加的一个习得性条件。 相关研究结果说明，母亲与儿童之间的和睦关系对儿童的攻击行为有显著的负效用；同时儿童的攻击和破坏行为反过来阻碍亲子关系的和睦。攻击性和有反社会行为的儿童为自己制造了一个恶性社会环境，这种环境又进一步加强了他们对外界的敌对态度和破坏行为。在亲社会行为的研究中，一样认为和睦、融洽的亲子关系会促进儿童社会行为的进展。但有关对比研究发觉，亲子关系与儿童亲社会性之间有显著的相互作用。这可能是因为亲社会行为不像攻击性、破坏性行为那样，会对别人带来损害性后果，因而也就不那么引人瞩目，也可不能引起父母的强烈情绪反应。 在利他行为研究中发觉，那些可不能同情他人的婴幼儿的母亲大都采取限制、惩处或不做说明地使婴幼儿离开他人苦恼情境的方式；而会同情他人的婴幼儿的母亲则易对损害事件 本文来源：https://www.dywdw.cn/8ea5a6c0a100a6c30c22590102020740bf1ecdfb.html
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2022-12-06
