等腰三角形1

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等腰三角形

等腰三角形的性质

课型:新授课 执笔:李艳丽 审核:初二年级数学

学习目标:

1.等腰三角形及其相关概念 . 2.等腰三角形的性质 .

3.等腰三角形的概念及性质的应用 .

学习过程:

一、知识回顾

1)轴对称图形的定义?轴对称的性质? 2)有两边相等的三角形叫 . 相等的两边叫 ,另一边叫 两腰的夹角叫 ,腰和底边的夹角 (请在右图中标出来)

3)如图,在△ABC AB=AC,标出各部分.

二、探究学习:等腰三角形的性质

1.等腰三角形是轴对称图形吗?如果是,请找出它的对轴.

2.请把课前准备好的等腰△ABC沿折痕AD折叠.使得折 痕两边的部分完全重合,你有什么发现? 3.请找出:

重合的线段: 重合的角: 4.猜想结论: 结论一 结论二: 结论三:





A

B

D

C




5.理论验证:(让学生自己发现折纸中存在的数学问题并能用推理的方法说清理由)



ABC, AB=AC,

ADBACADBCBD=DC

②若AD线,ADBAC ADBC ③若ADBCD,ADBACBD=DC



A

B

D

C





6.性质二:等腰三角形的两底角 (简写成“等边对等角”

符号表示:在△ABC中,

= 已知) = (等边对等角)

_ B

_ C

_ A



7.性质三:等腰三角形 重合(也称“三线合一

,它们所在直线都是等腰三角形的对称轴。

符号表示:

(1) 在△ABC中,∵AB=AC ADBC

∴∠_____ = _________= ____.

(2) 在△ABC中,∵AB=AC BD=CD

________ ,∠_____ =_____.

(3) 在△ABC中,∵ AB=AC BAD∠CAD

____ ____ _____ =_____.



.例题解析:

例、如图,在三角形ABC中,AB=AC,且AD BC,已知BD=2cm,

A

B

D

A

C


CDBC的长.



变式1:在三角形ABC中,AB=AC,且BD=CD

已知∠ABD=70°,求∠2= .

变式2:在三角形ABC中,AB=ACAD是角平分线,ΔABD的周长为17,

AD=5,ΔABC的周长= .

.当堂测试: 1.在△ABC中,AB=AC

若∠A =50°,则∠B= °,∠C = °; 若∠C =60°,则∠A = °,∠B = °; 若∠A =B,则∠A = °,∠C = °.

2.等腰三角形的一个角是30°,则它的底角是 3.等腰三角形的周长是24 cm,一边长是6 cm,则其他两边的长分别

4、如图,在ΔABC中,AB=ACAD为边BC的中线,DEABE,DFACF. 请说明:DEDF.



A

E B D

F C


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