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龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 生态系统理论视角下青少年社区矫正的社会工作介入研究 作者：王佳书 来源：《活力》2013年第11期 [关键词]青少年社区矫正；社会生态系统；介入方法 为进一步规范社区矫正工作，加强和创新特殊人群管理，根据中央关于深化司法体制和工作机制改革的总体部署，在深入调研论证和广泛征求意见的基础上，最高人民法院、最高人民检察院、公安部、司法部联合制定了《社区矫正实施办法》，并于2012年3月1日起施行。青少年社区矫正是指对14-25周岁的缓刑犯、管制犯、监外执行犯、假释犯、被剥夺政治权利的非监禁罪犯，准予其在社区内服刑，由专门的国家机关进行管理，相关的社会团体、民间组织机构和志愿者队伍给予协助，在法定的期限内，对罪犯的心理和行为偏差进行矫正，并促使其更好地回归社会的一种非监禁刑罚。从近年来青少年犯罪比例逐年上升的趋势可以看出青少年犯罪已成为急需解决的社会问题，青少年罪犯的教育改造工作成为全社会关注的焦点。我国对青少年罪犯的传统的矫治方法已不能有效发挥其矫正功能，因此现代的青少年罪犯矫治工作已不仅仅是司法人员的专职，而是需要社会工作者和其他社会志愿者更多地参与到矫治工作中来，因此，对青少年实行适合其身心发展特点的矫正模式是迫切需要的。本文通过纳入生态系统因素，促使青少年罪犯积极地与环境互动，有助于改进和完善青少年社区矫正，减轻他们在社会生活中孤立的状态，帮助他们成功地再社会化。 社会生态系统理论在社会学、社会工作学界内又往往被简称为生态系统理论，是将系统论、社会学和生态学紧密结合起来的基础理论，它是用以考察人类行为与社会环境交互关系的理论。查尔斯·扎斯特罗把人的社会生态系统区分为三种基本类型：微观系统、中观系统、宏观系统。在生态系统视角下，人类被看作是通过与环境的各种因素的相互作用来发展和适应。基于这个视角，社会工作试图通过对人与自然和社会环境间的功能失调和处理，来强化能力、整合治疗和改变问题。目前生态系统不均衡是青少年社区矫正中的主要问题，作为社区矫正的一种工具，社会工作的目的在于通过社区矫正计划措施的实施，促进青少年罪犯恢复和重建其缺失的社会功能，使他们成为社会正常的成员。 一、对青少年微观生态系统的介入 微观生态系统是指个人在亲密情境下的人际活动形态与角色扮演，它汇聚了影响个人的生物、心理和社会系统。具体而言，对微观生态系统的介入一般指个人层面的社会工作，即针对青少年罪犯需求而开展的个案辅导服务。在对青少年犯罪群体进行社区矫正的过程中，可以利用个案工作方法从以下几个方面进行介入： （1）引导青少年罪犯树立积极的自我认知。 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn （2）为青少年罪犯提供家庭辅导。 （3）为青少年罪犯提供法律咨询等专业支持。 二、对青少年中观生态系统的介入 中观生态系统是指对个人有影响的小群体，包括家庭、工作群体和社会群体。具体而言，对中观生态系统的介入是指家庭和小组层面的社会工作，即针对青少年罪犯家庭，以及有相同需要或相同背景的青少年罪犯群体而开展的社会工作服务。 小组工作的方法在社会工作介入社区矫正的过程中发挥着独特的作用。小组工作以群体为工作对象，在社会工作者的协助下，通过小组成员之间有目的的互动互助，使参加小组的个人获得行为的改变、社会功能的恢复和发展的工作方法。生态系统视角取向的社会工作鼓励案主与相同境遇的同辈群体成员建立互助团体，通过小组工作的方法去回应他们的发展性需求，以降低青少年罪犯群体成员的疏离、孤立与无权感。在社区矫正中可利用的小组类型有治疗小组、教育小组和成长小组。 三、对青少年宏观生态系统的介入 宏观生态系统，是指比家庭等中观系统更庞大的群体和系统，包括组织、机构、社区和文化。具体而言，对宏观生态系统的介入是指社区社会工作和针对法规或政策而进行倡导的社会工作行政。如建立青少年组织、开展社区工作，以及进行青少年法规、政策和制度的修改、倡导工作等。 在社区层面进行的预防青少年犯罪教育、建立与完善社区支持网络等手段，可以减少社区成员对矫正对象的负面认识，从而扩大他们的人际交往网络，强化其所获得的社会支持，消除一些社会性的偏见引起的社会排斥。具体来说，通过青少年罪犯生活的社区对他们进行矫正，可以从三个方面着手： （1）通过大众传播媒介影响社区舆论，宣传相关理念。 （2）发动社会力量，充分利用社会资源介入到社区矫正中来，把促进青少年犯罪的预防及对青少年罪犯的矫正工作放到社会发展的新高度。 （3）社区要为矫正对象提供相应的社会活动参与的机会，让他们通过社会活动参与体验社会责任感，增强社会参与意识，树立自信心。 青少年罪犯作为社会上较为特殊的弱势群体，缺乏社会权力和政治权力，而社会的排斥更加使其处于极其无助的状态。社会工作平等、尊重、接纳、助人自助的社会工作理念和工作方法对社区矫正的成功开展具有积极意义。本文关于社会工作在青少年社区矫正领域的探讨，希望能够为社区矫正工作的发展献上一份微薄之力。 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 参考文献： [1]马尔柯姆·派恩.现代社会工作理论[M].北京：中国人民大学出版社，2008. [2]丽娜·多米内利.社会工作社会学[M].北京：中国人民大学出版社，2008. [3]郑杭生.社会学概论新修[M].北京：中国人民大学出版社，2004. [4]费梅苹.社会互动论视角下青少年社区矫正社会工作服务研究[J].上海：青少年犯罪问题，2009，（03）. [5]费梅苹.上海青少年社会工作者专业能力建设的行动研究[J].上海：华东理工大学学报，2007，（04）. [6]费梅苹.偏差青少年边缘化过程的互动机制及行为逻辑研究[J].上海：社会科学，2010，（02）. [7]费梅苹.青少年犯罪情境研究—以上海22名青少年社区矫正对象为例[J].上海：青少年犯罪问题，2010，（03）. 本文来源：https://www.dywdw.cn/90abc8dc6fdb6f1aff00bed5b9f3f90f77c64d39.html
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2023-03-09
