最新人教版小学六年级数学上册《比的意义》教学设计

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高质教学是我们追求的目标



1

1.说一说分数和除法的关系。

2.比的意义。 (1)填空。

两个数( )又叫做两个数的比。( )前面的数叫做比的前项,( 做比的后项。

(2)写出各部分的名称。

6 8 =6÷8=3

4 ( )( )( ) ( ) 3.求比值的方法。 (1)填空。

比的前项除以后项所得的( )叫做比值。通常用( )表示,也可以用( ( )表示。 (2)求比值。

45∶3= 1∶0.05= 2∶3

= 14

325

= 4.比与除法、分数的关系。

(1)填表。 (2)练一练。



分数

除法

前项 比号 后项 比值







( )∶8=2 15∶( )=1

3

学习只是一种习惯,一种状态。

)后面的数叫 )
高质教学是我们追求的目标

5.两个数( )叫做两个数的比,比各部分的名称:( )( ) ( )

6.( )项除以( )项的结果叫做比值。

7.小敏和小亮在文具店买同样的练习本。小敏买了6,共花了1.8;小亮买了8,共花了2.4元。小敏和小亮买的练习本本数之比是( )( ),比值是( );花的钱数之比是 学前 ( )( ),比值是( ) 知识:除法的计算,分数与除法的关系。

准备

参考答案:



学习只是一种习惯,一种状态。


高质教学是我们追求的目标

1

1.分数的分子相当于被除数,分母相当于除数,分数线相当于除号。 2.(1)相除 比号 比号 (2)前项 比号 后项 比值 3.(1) 分数 小数 整数 (2)15 20

85 36

4.(1)分子 被除数 分数线 除号 分母 除数 分数值 (2)16 45

5.相除 前项 比号 后项 6. 7.6 8 0.75 1.8 2.4 0.75



学习只是一种习惯,一种状态。


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