小学三年级英语第一次月考试卷分析

2022-04-20 01:40:08   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
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三年级英语第一次月考成绩分析

一、综合情况

本张试卷题量适中,难度中等,有区分度。全年级77名同学参考,满分14人,90分以上30人,80分以上13人,60分以下6人,平均分80.67,优秀56.7%,合格率98.2%,综合得分85.6分。 二、试卷及答题情况分析 本张试卷共七道大题。

第一题“按单词顺序给图片标号”16分)这道题考查学生对单词的掌握程度。90%的学生都能够正确选择单次序号,并且规范的书写。个别学生对milknight这两个单词选择不准确。

第二题“将下列字母按字母表顺序规范书写在四线三个里”20分)主要考察学生对字母表的记忆情况及规范书写情况,要求学生不光要正确的排序,还要规范的书写。基本得分都是满分,出现最多的错误是书写不规范,把所给的字母没有排完。

第三题“想一想,将图片与其对应单词的首字母连起来” 12分)学生也完成的较好,个别同学对“ice-cream 的首字母记忆不清。

第四题“读一读,判断对话是(Y)否(N)匹配”15分)这道题失分较多的是第二小题“A:Whats your name B:I am fine”学生主要是将“fine和“fish”搞不清,所以出现判错。另外还有三个学生将题目要求没有读清,不知道“Y”和“N”的意思,导致此题为0分,反之,则是满分。

第五题“选出下列句子的正确译文”15分) 错误较多,主要是学生不认识句子中的单词。

第六题“重排句子组对话”12分)是整套试卷中失分最为严重的一个题,部分学生不理解题目意思,填写的不是顺序,而是“ABC...”等,三分之一的学生都不同程度的出现了个别句子拍错的现象。

第七题“用所给选项补全对话”10分)个别学生在这道题失分,原因还是对句子理解不到位,对句子中的单词陌生。还有个别学生没有按题目要求做题,填的不是序号,而是把整个句子进行了抄写。


三,存在问题

通过本次月考,不难看出我平时的教学还存在着许多漏洞和不足:

1、平时对学生的书写要求不严格,重“量”,轻“质”,导致学生卷面书写整体较乱,学生不能在四线三个中规范的书写字母,也导致了第二题的失分。 2、平时教学中对学生的作业重布置,轻检查,有时只是粗粗的浏览,甚至是不检查,导致学生平时书写中的一些错误,我没能及时的让纠正。

3重视课本知识的教学,轻视了题型的训练。三年级学生第一次参加英语试,很多题型学生见得还较少,不理解题目要求。 4、学生良好的学习习惯及考试习惯还没有形成。 四、今后采取措施

纵观学生的考试成绩,还有失分的部分,我总结出以下几点经验教训 1、努力更新语言教学观念,以学生发展为主,注重学生听、说、读、写等各种能力的培

养。

2、改革课堂教学模式,注重培养学生语言实践能力。在课堂教学中,尽量多给学生一些听、读和说的机会,让学生围绕所学内容,并给结合自己生活实际进行对话练习,将所学知识与学生日常生活融为一体,少一些机械记忆,多一些灵活运用。同时,课堂上尽量给学生创造一种宽松愉悦的学习氛围,利用游戏对话表演等多种形式激发学生的学习兴趣,使学生感到学习英语既容易又有趣。

3、狠抓基础,培养能力。在平时的教学中,要提高学生的各种能力,必须在扎实和活用上下功夫,因此在听、说的基础上,注意抓好学生的读写训练,要求学生在校与老师及同学用英语打招呼。

4、适当增加语言的输入量,拓展学生的知识面。在教学中,不仅要让学生学好书本知识,还应注意学生学习方法的指导。

5、规范孩子们对字母的书写。教学从严要求。


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