让生命灿烂如花

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让生命灿烂如花——“珍爱生命”主题班会

班会题目:《让生命灿烂如花——“珍爱生命”

主题分析:生命是何等的可贵,它就像那喷泉一样,是那样的多姿多彩;它就像傍晚的晚霞一样,是那么的美好;它就像二月的鲜花一样,是那么的美丽却短暂。人的生命只有一次,所以我们必须珍惜它,必须珍惜你所拥有的美好时光,我们要学会生存,珍爱生命,让我们在灿烂的阳光下沐浴一方平安,健康成长,愉快生活,让生命的一泓清泉,永流一息。同时要以积极、乐观的心态对待困难和挫折,做个珍惜生命、热爱生活、努力实现自身价值的人。基于这种理念,我设计了《让生命灿烂如花——“珍爱生命”》主题班会。 活动目的:

1、通过此次班会的召开,使学生清楚地认识到人的生命只有一次,我们要珍爱自己的生命。

2教育学生珍惜生命,热爱生活,正确面对困难和挫折,努力实现自身价值。 活动准备:

1、作文《让生命灿烂如花》

2、图片,各种资料,歌曲《感恩的心》《阳光总在风雨后》 活动时间:2014423 活动过程:

本次班会分为四个环节:一、生命如花。二、笑对人生。三、阳光总在风雨后。四、课外延伸。由甲、乙两位主持人来主持.

开场:全班一起做《感恩的心》手语舞

是啊,感谢有你,感谢命运,感谢父母给予我们灿烂如花的生命。下面高场职中2012级服装班《让生命灿烂如花——“珍爱生命”》主题班会正式开始。

一、生命如花

人,最宝贵的是生命,生命对每个人只有一次。印度诗人泰戈尔说:“生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美。”生命对于每个人来说都是美好的,充满希望的。希望我们每当回忆往事的时候,不会因虚度年华而悔恨,也不会因碌碌无为而羞耻。



让生命灿烂如花



生命如花,每一个人的生命就像那园中的花儿一样,会绽放,会凋谢。

可是,谁又敢说它不曾美丽,不曾香气扑鼻,每一个人如每一朵花,各自有形,各自有色,各自有香。

你也许会生于峭壁之上,你也许会生于百花丛中,如何让别人知道你的美丽,这还得问你自己,不必哭泣,尽管你的生命开始于峭壁,其实你生在哪里都会有美丽,比如天山上的雪莲,比如百花丛中的玫瑰。生命何尝不是如花儿一样,但你要懂得:我想努力,要让每一个走过我的人看到我的美丽,让每一个停步的人,为我的花香而深深吸一口气„„

偶然的一次,我去一间花店买花,店主在她那透明的花店中放满了各式的鲜花,淡淡的香气飘逸,她问我送人还是自己摆设,我说留给自己,但又怕花儿会枯萎而不再有香气。于是店主为我打开了几个盒子,里面也是花朵,有着浓浓的香气,但花儿却是干的硬的。“是干花,自家摆着,好看好闻,不用浇水。”最后,我还是买了几朵鲜花回去。

我不知道,鲜花已经如此美丽,为何人们还想要不时地用干花去代替,难道为了香气,为了美丽,还是为了生命的无期?对照我们自己,因为生命的短暂而担心,总想找到什么,留下什么,来做永久的代替。究其原因,一定都是因为生命中没有美丽,没有在活着的时候


去努力去用心,直到结束的那一天,才无比的伤心。

既然如此,我们为什么不在生命的一开始,就永不放弃,自强不息。在我们的生命中,创造出属于我们自己的奇迹。那样,当你将要离去,不会因为后悔而哭泣。你会说,我曾经美丽,直到最后,我仍然永不放弃,自强不息。我相信,即使逝去,我还会因为过去付出过努力而如同花儿一样,香飘四季。

生命如花。如果说,人生如花开四季,那么,我们少年儿童就是春天。春天,是阳光明媚的季节,是万象更新的季节,是倾听花开的季节,是青春绽放的季节,更是孕育希望的季节!

生命如花。是花,就要让自己开得更艳。风华正茂的青少年,正如盛开的鲜花,有着张扬的青春,悦目的色彩,醉人的芬芳!

生命如花。是花,就要经得起风吹雨打。我们的人生道路也是荆棘丛生,困难重重。所以,我们也要经得起考验,笑对人生,做生命的强者。



甲:没有嫣然绽放的花蕾,便没有四季宜人的温馨;没有潺潺流动的微笑,便没有漫漫人生的洒脱。

乙:我们虽然哭着来到世上,但应该用微笑面对人生,给生命一个坚强、勇敢、自信的笑脸,创造一个独一无二的精彩人生。



二、笑对人生 乙主持人:“漫漫人生路,上下求索。”在漫长的人生路中我们岂能让光阴虚度? 甲主持人:“人生七十古来稀”古训告诉我们:人的一生在历史长河中是多么短暂,命因短暂才弥足珍贵,可是有人却漠视生命,请看“失落的花季”

120031018日,成都市一个13岁少年因与父母就学习问题发生争执纵身跳下7楼,结束了生命。

22004年大年初一,16岁学生陈某用亲人给的压岁钱长时间打电子游戏。当晚,在家人对其教育时,陈某进入家中卫生间,久久不出。家人发现情况不妙,冲入卫生间发现陈某已用两条毛巾将自己吊死在水管上。

32004711日,河南一高三考生,高考成绩估分不理想,竟在家自杀,而高考成绩揭榜时,她的高考总分超过本科一类录取分33分。

420058月,溧阳一名15岁初三学生陈某,因学习成绩不好被老师批评。家长认为老师批评正确,可陈某却备感委屈。当天晚上,陈某离家出走,到第二天上午陈的家人发现他时,陈某已服农药自杀身亡。

乙主持人:同学们,看完上述材料,大家有什么感想? 采访几个同学„„

甲主持人:是啊,生命是宝贵的,所以我们要珍惜他。请看“不屈的人生” 2008512142804.0秒,四川汶川发生了里氏8.0级大地震。汶川地震是中国自我国建国以来最为强烈的一次地震,直接严重受灾地区达10万平方公里。我们来看一看在地震中顽强不屈的生命。

1)女生废墟中为同学唱歌 被埋18小时后获救 2)叔叔,我在!

同学们,看完上述材料,你又有何感想呢? 采访几个同学„„ 自我反省


1、在成长的过程中,你曾遇到过什么不开心的事(被人误解,碰到困难,受到批评,生病,家庭变故等)? 2、你是如何面对的?

老师根据学生的讨论情况归纳:

面对挫折,我们无须害怕,更无须逃避、退让,而应勇敢面对:

1、增强自信、蔑视挫折——知道挫折的双重性,从战略上蔑视它,从战术上重视它。 2、升华目标,淡化挫折——树立远大的志向,胸怀大志,才不会为小的困难羁绊。 3、自我疏导,请求帮助——多与家长、老师、同学谈心,及时化解不良情绪。 甲:当命运向我们伸来魔爪时,我们应该笑脸相迎,有了笑脸,生命才拥有向命运抗争、向困难招手的精神!

乙:下面请听某同学为我们带来配乐诗朗诵《热爱生命》 我不去想是否能够成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程

我不去想能否赢得爱情 既然钟情于玫瑰 就勇敢地吐露真诚

我不去想身后会不会袭来寒风冷雨 既然目标是地平线 留给世界的只能是背影

我不去想未来是平坦还是泥泞 只要热爱生命

一切,都在意料之中 三、阳光总在风雨后

甲:人的生命,似洪水奔流,不遇着礁石,又怎能激起美丽的浪花? 乙:人的生命,似天空辽阔,不经历风雨,又怎能出现绚丽的彩虹?

甲: 美国盲聋女作家和残障教育家海伦•凯勒,1880年出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇。她在一岁半的时候因为一次猩红热夺去了她的视力和听力,接着,又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里,她借着她的导师安妮•沙利文的努力,使她学会读书和说话,并开始和其他人沟通。成为一个学识渊博,掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。

乙:张海迪5岁的时候,因患脊髓血管瘤造成高位截瘫,但她身残志坚,勤奋学习,热心助人,被誉为“当代保尔”

甲:2005年春节联欢晚会上21个平均年龄21岁的聋哑演员将舞蹈《千手观音》演绎得天衣无缝、美轮美奂,无不让全世界感动。

乙:08年北京残奥会上,912日,在男子三级跳远F11级决赛中,李端以1371的成绩夺冠,915日上午,他又以6米61的成绩成功卫冕跳远冠军。李端说过这样一句名言:“失去了光明,灵魂不能坠入黑暗;看不见道路,脚步不能停滞不前”

甲:古今中外一切杰出人物,没有一个是一帆风顺走向成功的。在失败和不幸面前,他们无不选择了与逆境抗争,最终迎得了命运的青睐,取得了成功。

乙:同学们正当青春年华,在今后的人生之路上肯定会遇到一些的挫折。希望大家学会


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