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我有一双小巧手 内容分析： “我有一双小巧手”是 “认识我们的身体”中的第二个主题活动，在呈现内容的结构上，从整体到部分，从感性认识到一定层次的理性思考，显得思路清晰。 课标分析： 健康、安全地生活 1、按时作息，生活有规律。 2、养成良好的饮食和个人卫生习惯 3、知道初步的保健常识并在生活中运用。 学情分析： 人的一生是一个不断认识自己的过程。在幼儿园时期，对自己的身体已有了大概的认识，但不系统。进入学生阶段是人生的一个新起点，学生在熟悉外界环境、认识社会的同时，也应该对自己的身体又一个系统地了解。在学习本课的同时，教育学生要珍爱自己的身体，养成讲究卫生的好习惯。 活动目标： 1、勤于动手动脑，初步培养积极主动的生活态度。 2、珍爱自己的身体，养成讲究卫生的好习惯。 教学重点、难点： 1、初步认识自己的身体，直到部分器官的作用。 2、珍爱自己的身体，养成讲究卫生的好习惯。 教、学方法设计：活动教学法。 教学准备： 1、活动用图片。 2、做手影游戏的幕布、手电筒等。 3、教学课件。 教学过程 一、视频导入 1、同学们，我们一块看一段视频，但是有个要求，要仔细观察，这精彩的画面是用什么展示出来的？ 学生观看后回答 教师适时板书 我有一双小巧手 2、刚才我们欣赏了手影表演，那同学们能不能根据图片自己也表演一下手影。 学生小组进行研究 ，选代表展示 创意手影（及时表扬 小粘贴） 二、活动：考考你 说说我的手 1、手每天都跟随在我们的身边，你对它有多少了解，就让老师来考考你：出示课件 教师出示，学生指认，结合幼儿园学习的手指儿歌进一步熟悉：大拇指、中指、食指、无名指、小拇指。 学生了解手上的指纹作用、虎口、合谷穴，并要求学生平时注意安全，保护小手不受伤。 2、手指游戏：5、8游戏 同学们，学习了那么多的知识，让我们共同做个游戏，放松一下。教师讲解游戏规则，师生共同游戏。 三、活动：我的小手作用大 1、谈话：看来灵巧的手能给我们带来很多的快乐，手除了可以帮我们做游戏，还可以帮我们做很多有意义的事情，想想你的小手都能干什么？（写字、学习、扫地、弹琴……） 教师根据学生的回答相机板书：学习方面、生活方面、其它方面 2、学生在以上方面介绍小手的作用，感受小手的作用真大！ 师适时播放图片资料。 3、展示学生自己创作的作品 4、游戏：我系红领巾 教师计时，学生在规定的时间内完成系红领巾的完整动作 教师讲评并适时提示学生同学之间要团结互相帮助，利用自己的小手多做自己力所能及的事情！ 5、儿歌：《我有一双万能的手》 四、辨析明理：课外延伸，深讨升化 1、师；同学们都在用自己的灵巧的双手为人们服务，有两个孩子，他们的手也非常额的巧，他们用自己的双手都干了什么？ 本文来源：https://www.dywdw.cn/9594e96ae618964bcf84b9d528ea81c758f52ecf.html
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2023-11-30
![我有一双小巧手教案[1]](/static/wddqxz/img/rand/44.jpg)
