德国基于“行动导向”的教学模式对中职教学的启示

2022-12-25 10:07:33 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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德国基于“行动导向”的教学模式对中职教学的启示

周如俊

【期刊名称】《江苏教育》【年(卷),期】2009(000)001

【摘要】作为2007年赴德国培训的“G4—2”班机电技术应用专业15名教师之一．我有幸参加了为期四十三天的赴德培训。本次培训共分五个模块：职业教育理论培训、数控编程与加工技术培训、气压传动编程与设备控制技术培训、自动化控制技术与操作培训、专业参观考察与教学法研讨。承担培训任务的黑德斯海姆BBZ手工业协会劳动培训中心还安排了多次职校访问与听课活动。【总页数】3页(P57-59) 【作者】周如俊

【作者单位】江苏省灌南县教育中心【正文语种】中文【中图分类】G40-032 【相关文献】

1.德国行动导向教学模式对建构我国高职教育课程论的启示 [J], 姚嘉五 2.基于德国行动导向的教学模式改革研究r——以信息安全与管理专业为例 [J], 刘坤

3.德国行动导向教学模式及对我国中职校教学启示 [J], 周如俊

4.高职商务英语“双主导”实践教学模式探究--基于德国“双元制”的启示 [J],

成传雄

5.德国行动导向教学模式及对我国中职校教学启示 [J], 周如俊

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