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丢手绢体育游戏教案 丢手绢体育游戏教案范文 活动设计背景 中班幼儿在各方面都有一定的发展，但他们的动作协调性以及灵活性都还需要加强锻炼。本班个别幼儿在平时的活动中不合群，性格比较孤僻。为了锻炼幼儿的动作灵活性和协调性，引导离群幼儿参与到活动中来设计了本次活动。 活动目标 １、用做游戏的方法，锻炼学生的活动灵敏度与思维应变能力； ２、通过教师的讲解、示范，教学生学会一种新的幼儿游戏； ３、让学生理解：游戏应当遵守一些规则； 教学重点、难点 １、学生对游戏规则的理解和游戏行动； ２、学生之间的相互配合以及遵守规则。 活动准备 空场地一块，手绢一条音箱磁带歌曲{丢手绢} 活动过程 1、（激趣）示意学生手拉手—站成一圈，问学生：我们以前学过那些游戏呢？小朋友们能说出它们的名字吗？ 2、师：小朋友，今天老师要给大家教一个新的游戏，大家想不想学呢？注意，老师手里拿着一条手绢，等一会儿老师看哪个小朋友最乖，就让他小朋友先玩。 3、讲游戏规则： ⑴拿手绢的小朋友，在圈外沿老师刚示范的方向，边跑边和所有的小朋友一起唱《丢手绢》，看哪个小朋友不注意时，就把手绢悄悄地丢在他的身后，然后快速地跑开。 ⑵如果身后有手绢的`小朋友没发现，让丢手绢的小朋友抓住了就表演一个节目。 ⑶如果身后有手绢的小朋友发现了，那么赶紧拿起手绢去追丢了手绢的小朋友。在他跑到你的位置前如果追上了，他就表演节目；如果追不上，那么拿手绢的小朋友继续丢手绢。 4、教师示范表演，边讲解给学生。 5、学生做游戏开始，选刚才听得最认真的学生先丢手绢，教师也参与其中。 教学反思 学生在每次活动开始的时候活动积极，兴趣很高，但是这种兴趣很快消失，乱跑乱闹。学生乱跑的时候安全得不到保证，在以后的教学时要尽可能的提高学生的兴趣。 活动目标： 1、增强快速奔跑的能力，提高追逐中的应变技能。 2、加强平衡和协调能力，激发对体育游戏的兴趣。 3、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。 4、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。 活动准备： 场地、幼儿分两组围成圆圈、手帕两块。 游戏规则： 丢手绢时不能往后看 本文来源：https://www.dywdw.cn/9965879e33b765ce0508763231126edb6e1a760a.html
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2022-12-26
