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14.3十内能与热机 本章掌握较好,对热机效率理解较深入 [学情分析] [教学目2 3 1、知道温度计的使用 、理解内能与热量的概念 、理解热机的工作过程及热机效率的计算 、知道热机的利与弊 4 [教学内容、方法与步骤] 重点: 一. 内能与热量 1 、内能:分子动能与分子势能的和 2 、改变内能的方法:做功和热传递(热量从温度高的 物体传到温度低 的物体直到两者 温度相同为止) 难点: 二、 热量公式 1 、升、降温:Q=c m △ T ,其中C为比热容,C水 =4.2 103J/(Kg °C) 2 、燃料燃烧:Q=m q 3、效率 其中q为热值 [学法指导]准确把握效率的概念 例 题1、质量和初温相同的水和铜块, 分别放出相同的热量 后,再立即将铜块投入水中,则( ) A、铜块向水传递热量 B、水向铜块传递热量 C、二者之间 不发生热传递D、无法判断 解:由Q=c m △ T得:水的厶T较小,那放出相同的热量之 后水的温度较高,所以热量从水传向铜 例 题2、目前直接利用太阳能的途径有两种, 一种是把太阳 能转化为 ______ 能,如用集热器把水等物质加热,这是用 方式增加水等物质的内能;另一种 是把太阳能转化为____________ 能,如f 甲 太阳能电池。 例 题3、质量相等的甲、乙两种液体, /乙 温度相同、用两盏完全相同的酒精 // 灯分别加热,记录的温度与时间变 L ________ > 化的曲线如图,可知C甲 _____________ C乙。 时间/min (填>、V或=) 解:作一竖直的辅助线, 【教学反思】 学生对效率理解不透彻,需多列举些例子让 学生把握好。 本文来源:https://www.dywdw.cn/9d25dc4eb007e87101f69e3143323968011cf441.html