【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《《培养良好学习习惯》》,欢迎阅读!
年级 六学科 语文 课题 《培养良好的学习习惯12》 课型 感知课 课时 1主备 路建萍 审核人 杜宏瑞 和顺县北关示范小学导学案 知识超市 授课人 授课时间 班级 学生姓名 学案编号001 学 习 认真观察课本插图,结合有关事例,明白“读万卷书,行万里路”的道理,目 标 逐步养成深入社会学习语文、投身自然增长知识的学习习惯。 重点 明白“行万里路,读万卷书”的道理。 难点 在今后学习中进行实践,逐步养成良好的学习习惯。 知识超市 一、谈话导入,激发兴趣 “读万卷书, 行万里路”的 含义: 大千世界的万二、自主学习,明白图意。 事万物,自然界按从上到下的顺序观察第一页的四幅图说一说: 里的各色景观,1.图上是什么地方?都有谁? 处处有学问,处2.他们在干什么? 处有语文。走向3.看了这些图后,你有什么体会? 社会,亲近自 然,可以增长语 文知识和语文 能力。在学好各 门功课的基础 上,我们还要学三、合作探究,确立行动。 会读社会和自 结合自己实际,谈谈准备怎样“读万卷书,行万里路”。 然这本无字的 书。 前车之鉴: 1.大禹是在四、课堂展示,共享成果. 随父治水中 悟到了“宜疏五、自我检测,明白得失。 不宜堵”的治 1.写一句和“读万卷书,行万里路”意思一样的名言。 洪原理。 2.孔子非常 重视实践在 学习中的作 2. 写出和“读万卷书,行万里路”意思相同的古诗句: 用,并通过周 游列国治国 安邦来印证 所学。 3.李时珍、徐 霞客、马可波 罗、达尔文、反思: 哥伦布都是 靠“行路”写 出了宏伟巨 著或取得重大发现。 本文来源:https://www.dywdw.cn/9da75db558f5f61fb73666c5.html