【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《幼儿园大班建构游戏计划》，欢迎阅读！
幼儿园大班建构游戏计划 一、指导思想： 目的、有步骤、按一定顺序进行构建。具有了一定的规划水平和创造想象能力，能根据自己的构思合理选择、使用不同类型的材料构建较复杂的物体造型，且搭建的物体较逼真、形象。虽然大部分幼儿对动手操作活动较感兴趣，但都是些无目标性的操作，或是独自操作，建构水平不高，对有目的的活动缺乏自信心和耐心。因此，我们将从幼儿的认知发展、能力培养、行为习惯和意志品质入手，提高幼儿的建构水平，并增强幼儿的合作意识。 二、教学目标: 1.合作交往能力:鼓励幼儿大胆游戏，愿意主动向教师提出自己的设想，与伙伴之间能积极交往，一起合作游戏。让幼儿在与同伴交往中主动获得语言的发展，使幼儿有话敢说，积极交流。 2.驾驭材料能力:尝试根据游戏需要主动利用废旧材料自制游戏玩具，注意材料的特点进行设计和创作能有序地整理材料，动作迅速并放到指定的地方。能根据材料进行丰富的想象，会创造性地玩多种材料。 3.游戏规则:游戏时碰到困难时，应学习自己解决。遵守游戏规则，收放、整理玩具时，做到迅速、有序、整齐。 4.游戏评价;评价时能安静倾听老师对游戏活动的讲评，不随意插嘴，下次的游戏活动中能主动按照老师提出的要求游戏。 三、教育措施: 环境创设 1.提供部分成品玩具，制作部分半成品，并划分游戏区域，使游戏区域固定下来。鼓励幼儿和家长一起收集纸盒、易拉罐、布料、挂历纸等废旧物品。活动材料投放层次性、趣味性，迎合班内幼儿的不同水平和兴趣。活动材料提供多元化，充分发挥家长的力量，家园合力自制区角材料。 2.同一主题的建构分多次进行，从中可以不断修改和提高，可以有针对性地帮助幼儿准备一些游戏知识和经验。 四、逐月安排: 9月份： 围绕活动《马路上的汽车》、《我的幼儿园》、《各种各样的交通标志》分多次进行，让幼儿在建构的过程逐步掌握技巧与方法。 10月份： 围绕活动《马路上的汽车》、《我的幼儿园》、《各种各样的交通标 志》。 11月份： 围绕活动《马路上的汽车》、《我的幼儿园》、《各种各样的交通标 志》，分多次进行，让幼儿在建构的过程逐步掌握技巧与方法。 12月份——2022年1月 围绕主题《我要上小学了》预设建构《我眼的小学》、《我的小学 课堂》、《再见，幼儿园》。 1.通过活动，让幼儿有效地利用不同的积木类型进行构建，突出 本文来源：https://www.dywdw.cn/9dcda2f7fe0a79563c1ec5da50e2524de518d00b.html
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2023-02-23
