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如何对初中学生进行行为习惯养成教育 叶圣陶先生说：“什么是教育，简单一句话，就是养成习惯。”养成教育是中小学教育永恒的主题，在中小学教育中占有非常重要的位置。养成教育就是通过有效的培养和训练，使学生养成良好的行为习惯。“冰冻三尺非一日之寒”说明人的行为习惯的养成是日积月累的，并非是一蹴而就的。尤其在中学阶段是孩子生理、心理急剧发育、变化的重要时期，正是增长知识，接受良好道德品质和行为习惯养成教育的最佳时期。良好行为习惯的养成对初中生成长具有重大的意义。开展养成教育，加强对初中生良好行为习惯养成训练，促进学生身心健康，提高学生思想道德素质，是新时期初中生必修课。那么，如何对初中生进行行为习惯养成教育呢？下面我谈几点粗浅的看法： 一、用规范约束学生 根据《中学生日常行为规范》和有关教育的方针、政策以及校纪、校规规范、约束学生的日常行为。如在升国旗、出操、课间要求、课外活动等方面提出具体要求。要求学生发扬严于律己、勤奋好学、健体强身的精神，为祖国、为社会勇于奉献自己的气魄。学校、班级应在学生学习、生活、礼仪等方面提供明确具体的行为准则。对学生中产生的不良行为要及时纠正，使规范落到实处，获取实效。 二、用榜样给学生示范 榜样的力量是无穷的。榜样示范是以他人的高尚思想、模范行为、优异成就教育、影响受教育者的一种方法。榜样示范包括教师的言传身教、优秀学生的榜样效应以及英雄的楷模激励。如教育学生遵守校纪校规，可讲述邱少云的事迹，再如展示学生中涌现出来的遵守行为规范的先进个人的事迹。此外，教育者的言传身教作用也不可低估，身教重于言教是长期以来教育实践所得出的至理名言，由于教育者与受教育者朝夕相处，再加上教育者的威信影响，教育者的言行举止很容易成为受教育者模仿的对象。因此，教育者要时时处处注重言行、举止、仪态，使之起良好示范作用。 三、重视表扬学生 我们都知道“好学生是夸出来的”。鼓励是一种积极的强化手段，良好行为的强化剂，是一种有利的教育方法，对学生要坚持表扬为主。当一个以前经常违反班级班规的学生，在一段时间内都可以遵守班级班规，这时，教师千万不能吝啬表扬。表扬可以是口头表扬，也可以是实物奖励（如一些文具）。比如某班的某某同学平时上课总是喜欢插嘴或是做小动作或是讲私话，从来都不认真听课。有一天要大家写作文，发现他写的有点创新，虽然错误很多但经过修改后我还是拿到班上表扬并把它念出来给大家欣赏。一开始他刚听到自己的名字时感到很惊讶，后来我发现他上课时的很多坏毛病都改了，上课也认真听了。所以通过表扬一些人，同样可以促进学生养成良好的行为习惯。 四、对学生进行强化训练 “纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”。行为习惯的培养不能只停留在内容上、宣传上，更重要的是落实到行动上。“百说不如一练”，学习良好行为习惯的养成离不开训练。要让学生真正养成良好的行为习惯，必须要反复进行行为训练。班主任应从头抓起，从小事抓起。根据学生的实际，充分利用班会加强对学生行为的训练。如：集中注意力的训练，读写姿势的训练，不乱丢垃圾的训练……老师可以利用班会课的时间先给学生讲清楚危害并且以后及时提醒，见到一次纠正一次。次数多了学生自然就形成正确的好习惯。 五、引导学生进行自我教育 自我教育因素对于成才有着重大作用，过去一直被人们所忽视。自我教育是指人通过认识自我、要求自我、调控自我和评价自我，自己教育自己。自我教育是在一定的遗传的基础上，在环境和他人教育的条件下形成和发展的。但它一旦形成，就积极地反过来发生作用，极大地影响着个人的成长，而且随着人的成长，它的作用占据着越来越重要的地位。最终，它在人的成才的各种因素中，成为重要因素。苏霍姆林斯基强调指出：“只有能够激发学生进行自我教育的教育，才是真正的教育。”对于这一理论的理解，我们应清晰的认识到，我们应结合初中生心理特点，注重对学生自我教育意识的培养，不断创造德育情境，让学生针对具体行为习惯问题，通过自我教育养成良好的行为习惯。 六、努力发挥家庭教育的作用 作为学校教育的重要补充，它融于家庭的日常生活、人际交往、家庭劳动、学习和家人共同活动之中。学校教育说教多，训练少；家庭教育实践性强，说教结合，好的行为经过反复训练，可以成为习惯。因此，养成教育要充分发挥家庭教育的积极作用，与家庭教育结合起来，把家庭的无意影响，纳入教育轨道，并使之成为有目的、有计划、有组织的教育活动。 当代青少年学生善于思考、勇于创新，有强烈的上进心，敢于参与竞争，乐于接受新事物，自制力差。缺乏脚踏实地和吃苦耐劳的精神。针对这些特点，教师在开展养成教育时应注意方法，加强规范实施的针对性、科学性和艺术性，使学生的思想境界和道德情操得到升华，激发他们更加热爱党、热爱社会主义祖国、热爱科学、热爱生活的思想感情，从而树立远大理想，为将来报效祖国，服务社会，努力拼搏，奋发向上做好准备。 本文来源：https://www.dywdw.cn/9e62410c4493daef5ef7ba0d4a7302768f996f96.html
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2022-07-20
