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家庭小实验促进学生科学素养提升——运用博客进行化学家庭小实验研究

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家庭小实验促进学生科学素养提升——运用博客进行化学家

庭小实验研究

谭昌胜

【期刊名称】《科学大众（科学教育）》 【年(卷),期】2012(000)006

【摘 要】本文运用资料分析法和调查法，结合新的初中化学教材中的12个“家庭小实验”，运用博客对学生进行家庭小实验研究的交流培训，在广东省仁化县实验学校取得了比较理想的效果。 【总页数】1页(P25-25) 【作 者】谭昌胜

【作者单位】韶关市仁化县实验学校,广东省512300 【正文语种】中 文 【中图分类】G633.8 【相关文献】

1.化学实验的拓展和延伸——谈如何指导学生家庭化学小实验 [J], 刘建国 2.指导学生进行初中化学家庭小实验的实践探究 [J], 罗明;

3.从化学小实验探究角度提升五年制学前专业学生的科学素养 [J], 章晓镜 4.浅谈利用家庭小实验提高学生化学实验能力的策略 [J], 王海英 5.利用家庭小实验提高农村初中学生化学实验能力 [J], 张楠

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本文来源：https://www.dywdw.cn/9fa531a5f51fb7360b4c2e3f5727a5e9856a27e3.html

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