【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《幼教随笔：我的区域我做主》，欢迎阅读！
幼教随笔：我的区域我做主 区域活动是是幼儿一种重要的自主活动形式，它是以快乐和满足为目的，以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。《幼儿园教育指导纲要》中指出：“幼儿园教育应为幼儿提供自由活动的机会，支持幼儿自主的选择、计划的活动”、 “为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心和自信心”，区域活动也是实现这两点的最有效的措施。 幼儿园一直以来，致力于优化开展区域活动。根据幼儿年龄特点的不同，我们各年龄组之间区域活动开展的侧重点也有所不同。小班组将区域活动和角色游戏有机融合起来，注重培养幼儿的动手能力；中、大班组的区域活动则由老师和孩子们共同商讨决定，从主题到材料再到规则的制定，孩子们发挥了充分的自主性，真正体现了“我的区域我做主”！我们发现，每天的区域活动时间都备受孩子们的喜爱，因为在这里，孩子们可以根据自己的喜好，自由地选择活动区，自由地选择活动材料，自由地操作……，区域活动提供给幼儿更多按自己的兴趣和能力进行自主活动的机会，提供给幼儿更多合作交往、表现自我的机会，让他们更多地体验到成功和满足，增强了自信心。 区域活动备受幼儿青睐，如何创造一个自主、丰富的区域活动环境，如何让区域活动更好地融入到幼儿一日活动中来，如何在区域活动中更好地为幼儿的主动发展服务，在区域活动优化开展的路上，我们还会不断的努力！ 本文来源：https://www.dywdw.cn/a08775eabed126fff705cc1755270722192e5981.html
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2023-04-10
