【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《外婆的澎湖湾音乐教案》,欢迎阅读!
精品 外婆的澎湖湾 教学目标 1、能够用松弛、优美、流畅的声音演唱歌曲,感受台湾歌曲轻松、惬意的感觉。 2、掌握切分节奏。 3、初步了解台湾的音乐风格以及风土人情。 教学重点 感受歌曲的情绪,体会音乐的风格,并用合适的情绪演唱歌曲。 教学难点 掌握切分节奏,用准确的节奏演唱歌曲。 教学过程: 一、创设情境、导入新课 1、听音乐进教室。 师:“请同学们随着音乐的节奏走进教室,感受音乐的情绪。” 外婆的澎湖湾\儿童歌曲 外婆的澎湖湾动画版.flv 提出问题: 师:“刚才的音乐给你什么样的感觉?” 生:“轻松,优美……” 师:“知不知道这首歌曲描写的是什么地方?” 生:“澎湖湾” 师:“看来同学们都听过这首歌,那同学们知不知道澎湖湾在什么地方?” 生:“台湾” 师:“很好,那你又对台湾了解多少?”“下面我们就一起来了解一下我们的宝岛台湾。” 2、认知——了解台湾和澎湖湾 师:台湾位于我国的东南部,是我国第一大岛。在台湾的西部,有一个地方,它由六十多个岛屿组成,被称为澎湖列岛,其中由几个大岛组成的海湾就是美丽的澎湖湾。下面就让我们一起去澎湖湾看看吧!” (播放澎湖湾的图片,同时播放音乐)可编辑 精品 外婆的澎湖湾\澎湖1.ppt 二、学习新歌 1、初步感受 师:“同学们,澎湖湾是不是很美?(请学生用自己的语言描述一下澎湖湾的景色) 生:“美。……” 师:“现在让我们一起踩着澎湖湾软软的沙滩感受着海风,随着音乐轻轻的学唱歌曲。 播放音乐,引导学生用自己喜欢的动作表现音乐 外婆的澎湖湾\范唱.ppt 2、教师范唱。 师:“同学们喜不喜欢这个美丽的地方?” 生:“喜欢” 师:“老师也非常喜欢,更加喜欢这首歌曲,这首《外婆的澎湖湾》是一首流传很广,并深受人们喜爱的台湾歌曲,听着这首歌曲,仿佛把我们也带到了澎湖湾的沙滩上,现在老师给大家唱一遍这首歌,好不好?”(播放伴奏,教师有感情的范唱。) 外婆的澎湖湾\伴奏.ppt 3、朗读歌词。 师:“我们刚才看到了澎湖湾的景色,美得像诗一样,下面请同学们像朗读诗歌一样,带着感情朗读歌词。”(出示歌词) 外婆的澎湖湾\伴奏.ppt 生:(在教师的启发下,带着情感朗读歌词) 4、演唱歌曲 师:“现在请同学们带着你对澎湖湾的热爱,随着音乐把这首歌曲轻轻的唱出来,好吗?” 生:“好。” 外婆的澎湖湾\范唱.ppt 5、解决切分音可编辑 本文来源:https://www.dywdw.cn/a164fddb492fb4daa58da0116c175f0e7dd11967.html