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幼儿园大班数学公开课教案《二等分四等分》含反思 一、教学目标： 1、理解“二等分”和“四等分”这两个概念。 2、掌握两个图形同时分成二等分和四等分的方法。 3、学会简单的证明方法。 二、教学重难点: 1、理解“二等分”和“四等分”这两个概念，能够把一张图片划分为二等分或者四等分。 2、数字理解和简单证明。 三、教学策略： 情境教学法，多媒体教学，讨论和思考。 四、教学流程： 1、目标导入 通过观看视频和图形，让学生对“二等分”和“四等分”的概念有一个初步的了解。 2、知识讲解 教师引导学生讨论什么是二等分和四等分。 教师把黑板划分为二等分和四等分，并让学生感受。 教师展示两种图形，一种是圆形，另一种是正方形。教师告诉学生，我们要讨论如何把这些图形同时分成二等分和四等分。 3、实例解析 教师带领学生尝试使用直线法、对称法和转动法分别把圆形和正方形分成二等分和四等分。 教师讲解和展示如何简单证明。 教师和学生共同探讨所使用的分割方法的特点和适用范围，以及需要注意的细节。 4、综合运用 教师让学生自己尝试把形状分成二等分或四等分，让学生进行小组讨论，交流思路，学生们可以上台展示自己的分割方法和思路。 5、总结与反思 教师和学生共同总结所学内容，并进行反思，让学生表达自己的感受和收获。 五、板书设计： 二等分 四等分 圆形 正方形 直线法 对称法 转动法 本文来源：https://www.dywdw.cn/a23c3e7851d380eb6294dd88d0d233d4b14e3f91.html
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2024-01-24
