【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《小班绘本教案《藏在哪里了》教案》，欢迎阅读！
小班绘本教学《藏在哪里了》 活动目标： 1．仔细观察图片寻找动物，了解角色的显著外形特征。 2．尝试讲述动物朋友躲藏的位置。 3.对阅读活动感兴趣，体验猜测的乐趣。 活动准备： PPT课件等 活动过程： 一、游戏引起幼儿兴趣 师：小朋友，今天森林里来了几只小动物和我们玩捉迷藏游戏啦！ 瞧，看都是谁来了？教师出示图片（露出动物身体的一小部分） ，请 幼儿找一找藏在哪里了（引导幼儿说说藏在石头的后面、草丛里等） 二、出示图片，讲述故事内容。 师：今天老师给你们带来了一幅图画，图画里面的小动物们也在玩 捉迷藏游戏呢，我们一起来看看吧！ 1. 出示图片，引出故事内容。 2. 出示第一页 师：看，好多小动物啊，你们认识它们吗？是什么样子？你怎么知 道它是xx?（幼儿说到一个动物，教师就点击图片，放大动物，以便 幼儿更好观察动物的特征） 引导幼儿简单讲述动物的外形特征，学一学小动物的样子 2．第二页 师：小狐狸把眼睛蒙起来，猜猜其它小动物们去干什么了？ 小结：森林里小动物们在玩捉迷藏的游戏，小狐狸说：你们都躲起 来吧，我来找，一定能找到。我开始数数了 5、4、3、2、1（引导幼 儿一起数数），我来找你们了！ 3. 寻找动物朋友 片段一： 师：看小狐狸找到了谁？ 师：你怎么知道是小兔？（再一次的引导幼儿巩固讲述动物的外形 特征） 师：小兔躲在哪里了？（出示图片验证，点击下一页） 引导幼儿讲述完整的句子“小兔躲在大石头后面” 。 片段二、三、四： 师：小狐狸还找到了谁？你怎么知道是 xx 呢？教师引导幼儿根据动 物露出来的明显的特征来寻找，巩固动物们的一些明显特征。 （出图 片验证） 在哪里找到的？（再一次引导幼儿讲述：小松鼠躲在大树后面；小 鸭躲在花丛里，小象躲在草丛里） 引导幼儿完整讲述“ XX动物有XX', “XX藏在XX 了”等完整句子。 片段五： （1）师：刚才小狐狸找到了很多的小动物, 有小兔、小松鼠、小鸭、 小象,都被小狐狸找到了（ 一一出示图片重复幼儿的记忆） ,还有谁 没有找到？大家快想一想！ （2）师：哎呀，对啦，还有小鹿没找到呢，小鹿躲到哪儿去了？你 们帮小狐 本文来源：https://www.dywdw.cn/a3ff4d946b0203d8ce2f0066f5335a8102d26667.html
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2022-10-24
