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幼儿园区域活动观察记录表 日 10月8日 对 象 期 材 料 长短、粗细相同的若干小棒 投 放 小组 地 点 桌面 记录人 我在科探区投放了长短、粗细相同的若干小棒，让孩子们自由玩耍。 今天，我看到第一组的小朋友们在玩小棒，他们在桌面上自由的拼凑着小棒，根据他们已有的经验小朋友们都能用小棒拼凑出长方形、三角形、正方形等.....我默默的走过去观察孩子们高兴的拼凑着图形，观察了一会我看见孩子们拼来拼去都在拼图形，都有点不想在拼了。 看见孩子们这种现象，我马上引导他们可以用图行拼凑成各种东西啊，用三角形和长方形可以拼凑成一颗树，过了一会儿小杰小朋友说：“老师，老师快来看我已经拼好了树。” 我立马表扬了小杰小朋友并继续引导第一组的小朋友们你们也可以试一试用不同的图形拼凑出不同的东西，小朋友们纷纷开始动手，有的用长方形拼成楼梯，用正方形拼成房子..... 观 察 记 录 幼儿的已有知识经验大多就是借助小棒数数的居多，因此孩子们在区角中玩耍时都不喜行 欢去拿小棒玩，即使去拿的小朋友也玩不了多久。当第一组的孩子们拿着小棒先拼凑出了图 形的时候，我给予及时引导，孩子们又兴趣高涨地探究起来。 在区角中我努力为幼儿提供各种丰富的材料，提供充足的空间、时间让幼儿根据自己的爱为 好能力、意愿选择内容，宽松、自由地进行活动的一种教育方式。 分 析 本文来源：https://www.dywdw.cn/a5ac78e05bf5f61fb7360b4c2e3f5727a5e9243f.html
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2023-03-22
