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如何培养幼儿的自理能力 内容摘要 当今幼儿自理能力缺少，依靠性强，不能很好地适应新的环境，所以培养幼儿的生活自理能力至关重要。幼儿生活自理能力的形成，有助于培养幼儿的责任感、自信心以及自己处理问题的能力，对幼儿今后的生活也会产生深远的影响。因此要训练幼儿的生活自理能力，从小养成良好的劳动习惯和独立能力。 关键词：自理 掌控 方法 技能 培养 责任感 能力 当今社会中，大多数家庭都是以独生子女为主。随着社会的日益发展，家庭经济条件越来越好，家长对自己子女爱惜倍增，要什么有什么，衣来伸手饭来张口，什么事都不用自己动手，特别是一些爷爷奶奶，爱孙心切，就更加溺爱了。由于这类现象，导致现在的孩子自理能力缺少，依靠性强，不能很好地适应新的环境。为了改变这一现象，我们就要从小培养幼儿生活自理能力，以便以后长大了不会为离开父母而犯愁。 而对儿童、青少年的教育是一项系统工程。家庭、学校（幼儿园）与社会需要相互配合才能见效。对幼儿说来，家庭与幼儿园两方面密切合作就更加尤为重要。幼儿园教育与家庭教育就像一车两轮，必须同方向、同步调前进，才能有效增进幼儿的发展。在各级教育中没有比幼儿园教育更需要家长配合，幼儿园比之于中小学更需要与家长保持常常的联系与密切的合作，这主要是由于幼儿年龄小，受家庭影响大而引发的。也有专家就指出：幼儿能力与习惯的培养是在学前期。作为幼儿园，作为幼儿教师的我们能否抓住这个关键阶段 ，针对幼儿的年龄特点与生活自理现状，有的放矢地对幼儿进行教育，是幼儿生活自理能力高低的关键。 《纲领》中也明确指出：要培养幼儿具有基本的生活自理能力。对于孩子自理能力差，我的看法是： 一、家庭教育的误区 第一，家庭成员的溺爱包办。现在的独生子女在家庭中由于父母包揽了所有的家务劳动，只重视对孩子的智力投资，轻视了对孩子自理能力的培养。比如，在幼儿园凡是孩子能做的事，老师都注意到了让孩子自己学做，培养孩子做各种力所能及的事情的习惯。但回到家父母（特别是爷爷奶奶）常溺爱孩子，怕孩子自己吃不饱或太慢而急于去喂他，孩子一切生活全部由成人包揽，养成孩子事事依靠成人的坏习惯。 其次，孩子没有掌控自理的方法和技能。孩子的年龄小，在自理常常不懂程序和方法，碰到实际困难的时候，爸爸妈妈怕麻烦，不是去教会孩子，而是直接就代替孩子做了，导致了孩子不会自理。 还有就是缺少必要的反复练习的机会。孩子刚学会穿衣服时兴趣很高，且常得到父母的鼓励夸奖。但学会后孩子便失去爱好而不愿再做，父母呢？也由于种种的原因，不愿意浪费时间，也就代替去做了，使得孩子失去了一次次练习的机会。 二、在幼儿园系统的培养幼儿的自理能力 1、利用生活培养幼儿自理能力 生活活动是一日活动中不可缺少的环节，因此，在幼儿园培养幼儿生活自理能力，就必须重视生活活动中的培养。实践进程中，我们老师利用了一切生活活动的机会，如小便、洗手、吃饭、吃点心、午睡等，培养了幼儿这些方面的能力。在这进程中我们根据孩子的年龄特点，采取了不同的教育引导情势，如针对小班孩子年龄小，我们老师就自编了一些简单的儿歌，使幼儿在掌控儿歌的同时，掌控操作的简单步骤，从而培养了这方面的能力。而针对中大班的孩子，我们尽多的采取了示范、榜样教育、比赛等情势，让孩子在自己视察学习中掌控生活自理的技能。如：针对大班有些孩子吃饭非常慢，我们就采取比赛的方法，并给予吃的快的小朋友一定小小的嘉奖，由于大班的孩子已有了竞争意识，遵守了这一发展规律对孩子进行引导教育，才会增进幼儿这方面能力的发展。 2、利用学习活动培养幼儿自理能力 针对生活自理能力的培养，我们还结合了一定学习活动的情势。如对于孩子吃饭总是把饭粒掉在桌上或地上，我们就挑选了故事《漏嘴巴》，让孩子在体验故事情节的同时，了解不应当做漏嘴巴，从而督促幼儿改掉不良习惯，养成吃饭不掉饭粒的良好生活习惯。又如针对小班孩子不会穿衣服的问题，我们的老师结合了一个“穿衣服”的学习活动，帮助幼儿学习穿衣服，掌控穿衣服的方法步骤。 本文来源：https://www.dywdw.cn/a5e526a8adaad1f34693daef5ef7ba0d4a736d2d.html
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2023-05-04
