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幸福旅程 四周的山又绿了，郁郁葱葱的。学校后面的小河，悠然自得地流淌。正值初夏，操场上那棵柚子树，花开得正好。几天前，我在微博上更新了心情：“初夏，柚子树的花期到了，空气里都是香气，真舒服，真幸福！”我的朋友们看了，都说，好文艺啊，真不是我的风格。我想，是这两年的“修炼”，的确改变了我很多，使我变得更乐观，更知足，更从容了。 我是一名特岗教师，在我家乡的彝族乡小学教英语。回想两年前的这个时候，我还是外语系的一名学生，大学生涯结束在即，我们宿舍几个女生，每天没心没肺的笑着，闹着，搞怪玩乐着。回头看看那时的自己，还真是挺不靠谱的。一晃两年，我已经完成了从学生到老师的蜕变。也难怪，我的朋友们会觉得我有变化，我的确是成长了。 参加工作后，认识我的人知道我是教师后，都夸好职业。可是当知道我在农村教书后，都感到遗憾：“哎呀，挺远的不方便，不能调到离家近的学校么？”满是同情。其实我知道，除了路远，他们还认为在农村教学条件不好。 农村小学的条件是不好，交通不是很方便，我们学校教师的代步工具基本都是摩托车。我的腿上现在有一道又长又丑的疤痕。都是为了学会摩托，我的小腿摔得裂开了一个大口子，缝了九针。我第二天坚持忍痛去上课，没有请一节课的假，我是老师，年轻的老师，不能惯着自己。况且，我们学校就我一名英语教师，六个班的孩子，我不能耽误。除了交通，生活当然是不便利的。周边没有市场，也没有饭馆。这对于用惯了现成的，吃惯了现买的八零后的我们，起初真是不习惯，后来，也渐渐自己煮点面条之类的早餐，自己做饭。所谓的环境造就人吧，由于这些条件的局限，倒是锻炼了我的生活能力呢！ 我不是为了抱怨条件不好，更不是为了显示自己吃苦耐劳。我想表达的是感谢，感谢这样一段岁月，这段未完的特岗岁月，它使我的心智走向成熟，使我个人素养得到提升，使我的生活变得绚丽多姿，让我获得了无限的快乐与满足。所以，我要在这里分享一下我的成长。 我对这份工作的第一感觉是，有趣！当我打开学生的花名册时，发现什么稀奇好玩的名字都有，由于民族因素，孩子们的名字都是用彝语音译过来的，有叫营长，军长，区长的，又有叫弟弟，妹妹，娘娘的！当我真正接触到孩子们，可就不那么有趣了。我们学校百分之九十几的学生是彝族，在日常交流中，孩子们基本都使用他们的母语彝语，很少使用汉语。词汇量比较匮乏，理解能力和接受能力也不是很强。这对于教英语的我来说，指望他们课后操练英语是不可能了！我只好在课堂上多花工夫，下心思，设计更合理的教案，在课后尽量能多跟孩子们交流情感，给学生多做辅导，这效果渐渐就突显出来了，从这就好比浇花，平时的点点滴滴，才能浇灌出最美丽的花朵。学生拿出了令人满意的成绩，那是我和他们最满足的瞬间！ 我的第二感觉，担心！一来我是科任老师，不是班主任，“权力威信”不具备了。二来我个子比较小，还长一张娃娃脸，说实话，一看就没有脾气。这里的有的孩子性子很野，不太服管！我很担心自己“管”不住学生，掌控不住自己的课堂。不过后来进入课堂，一切都很顺利。我尽量给学生释放友好的信息，让他们感受到，老师不是来“管”他们的，更不是他们的对手、敌人，而是为了帮助他们学习知识，是战友！真诚和爱心是果然是最好的武器，它们为我赢得了尊重，再后来我刚柔并济，树立了自己的威信，也获得了孩子们的喜欢。对我来说，这算是值得庆祝的小小的成功！ 第三感觉，“无奈”!彝族的风俗习惯奇特，家里发生事情都是找所谓的“比魔”做迷信活动，大人小孩都要参与。邻里亲戚红白喜事，大人小孩也都要参与！家长们文化水平不高，思想上没有意识到学习的重要性，一遇到这类似的事情，就执意要把孩子带回去。经常会有学生缺课现象，老师做工作也没有用，造成学生知识链的脱节，加上孩子们知识面窄，信息闭塞，对社会没有竞争意识，学习积极性不高。虽然自己下了苦功，但是教学成绩很难得到提高。对此，我也只好接受不能改变的，去改变我所能改变的了。缺课现象只能无奈接受了，但是我在课堂上尽量把课上得生动有趣，多吸引学生的注意力，把孩子们对英语的兴趣培养起来，并且在教知识的同时，有意无意的给他们强调掌握知识的重要性。 第四感觉，“伤心”！我教四个年级，共六个班，教的学生很多，工作压力也不小。讲到关注每一个个体，这是很难做到的，我也只能尽量能多照顾到更多的学生。可有时候还是会发生一些不如意的事，当自己使出浑身解数在上课的时候，也会有那么一些学生不珍惜学习 本文来源：https://www.dywdw.cn/a5ef7d62a76e58fafab00396.html
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2022-08-26
