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大班表演游戏教案《金鸡冠的公鸡》 活动目标： 1.通过反复听故事，可以记住故事的名称和角色，理解故事的内容，对故事有完整的好的印象，引起学习的兴趣和欲望。 2.在听故事的过程中，你可以发现故事中优美的句子，并初步了解它们的含义。 3.在听故事和讨论故事的过程中，我知道公鸡被骗是因为他们贪婪，爱恭维。 4.孩子通过活动学习玩游戏，感受游戏的乐趣。 5.让幼儿大胆地在群体面前表演和表达自己。 活动准备： 《金鸡冠的公鸡》故事图片、道具：公鸡木偶。 活动过程： 一、开始部分： 说明任务。老师展示公鸡布偶，激发孩子的学习兴趣。 教师：小朋友，你们看谁来啦？它不是一只普通的公鸡，它是一只“金鸡冠”的公鸡。 二、基本部分： 幼儿听故事。 1.老师用图片讲一遍故事，然后提问。 （1）故事的名字叫什么？ （2）故事里有谁？ 2.老师再讲一遍故事，提醒小朋友注意角色之间的对话，以及角色之间不同的语调。 （1）“请小朋友想象公鸡被狐狸捉走几次？”“狐狸每次是怎样骗公鸡的？狐狸每次骗公鸡说的话一样吗？”老师示范狐狸第一次骗公鸡和第二次骗公鸡的语言，让幼儿讨论有什么不一样？ (2)老师第三次演示狐狸骗公鸡的语言，让幼儿讨论第一次和第二次有什么不同？为什么？引导孩子讨论，启发总结:狐狸很狡猾。为了把公鸡骗出来，他说了三遍不同的话。 （3）“公鸡为什么会被狐狸捉走那么多次？公鸡有什么缺点呢？”引导幼儿讨论后启发小结：公鸡有缺点，因为贪玩，爱听好话，所以才受骗的。 3、这个故事很好听，“里面有许多优美的句子，找出来好吗？” 听后组织幼儿讨论。 1、“画眉鸟、猫叮嘱公鸡什么？什么叫叮嘱？” 2、“公鸡为什么忍不住？什么叫忍不住？” 3.狐狸抓到公鸡去了哪里？ （1）什么是黑幽幽的森林？ 本文来源：https://www.dywdw.cn/a62e12dad3d233d4b14e852458fb770bf68a3b5c.html
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2023-04-17
