【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《关于教育学的属性问题》，欢迎阅读！
关于教育学的属性问题 张楚廷 【期刊名称】《现代大学教育》 【年(卷),期】2012(000)006 【摘 要】作为一门独立的学科,教育学的出现较晚.把关于教育及其相关的学问归结为社会科学,表现了社会本位的强势.社会本位的强势严重影响中国的教育,教育方针强调的“面向”、“服务”使教育处于从属或附属的地位,这些提法没有服务人,没有面向人的发展.教育是因人而生,因人而长的,并因此去影响社会.同时也不能因教育成为一种社会活动就说教育学属于社会科学；把教育学归为综合学科是一种无奈的选择,无助于人们去分析不同学科的属性.教育学属于人文科学,是经典的、正式的人文科学学科. 【总页数】5页(P5-9) 【作 者】张楚廷 【作者单位】湖南师范大学教育科学学院,长沙,410081 【正文语种】中 文 【中图分类】G640 【相关文献】 1.德育前沿理论与中国德育问题--中国教育学会教育学分会德育问题学术研讨会综述2.关于高等教育学学科属性的探讨——论高等教育学的学科特性3.关于高等教育学学科属性能探讨（续）——复杂性视角下的高等教育研究——兼论高等教育研究学科属性之争4.思想政治教育学科属性研究——一种社会学学科属性分析的方法5.深入研究法的本质属性问题——在上海“法的本质属性问题学术讨论会”上的发言 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.dywdw.cn/a6f0264213a6f524ccbff121dd36a32d7375c724.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2023-03-09
![[教育学]关于“元教育学”研究的几点思考](/static/wddqxz/img/rand/72.jpg)
