浅析传统文化对幼儿教育的意义

2023-02-02 20:22:22   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。下载word有问题请添加QQ:admin处理,感谢您的支持与谅解。点击这里给我发消息

#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《浅析传统文化对幼儿教育的意义》,欢迎阅读!
幼儿教育,浅析,传统文化,意义

浅析传统文化对幼儿教育的意义

作者:田必霞

来源:《儿童大世界·教学研究 2018年第10



摘要:近年来我国传统文化不断受到外来文化冲击,传统文化教育逐渐变得弱化,非常不利于我国文化的传承。幼儿阶段作为个人文化学习、思维成长的启蒙阶段,开展传统文化教育具有重要意义和作用。

关键词:幼儿教育;传统文化;意义

我国具有五千多年的悠久历史,传统文化是我们祖先传承下来的丰厚历史遗产和重要精神财富,它博大精深、源远流长,无时无刻不融入在我们的生活中。传统文化的内容非常广泛,古文、诗、词、曲、赋、琴、棋、书、画、礼、乐、射、御、书、数,对联、灯谜、酒令、歇后语、成语等等内容,不胜枚举。传统文化教育对一个人的思想、性格、品行、礼仪、道德气质等方面的塑造,都有着非常重要的作用。幼儿教育是人生教育的起点,此时对幼儿进行传统文化的教育和熏陶,可以使其从感官上更好地体验我国文化精髓,丰富生活知识、陶冶个人情操、充实内心世界。在幼儿园教学过程中,教师应注重将传统文化的精华融入到日常教学和游戏活动中去,以促进幼儿身心共同健康成长。

一、传统文化教育缺失引发的问题

(一)外国文化渗透严重,传统文化地位下降

随着经济全球化发展,各国文化开始互相渗透,我国传统文化也不断受到国外文化的冲击,小到幼儿、大到成人,均对国外文化感到好奇,并抱以全盘接纳的心态。例如孩子们更爱吃肯德基、麦当劳、披萨,而对中餐不屑一顾;只知圣诞节、情人节,对我国春节、七夕等典故知之甚少;对日本、美国的电影、漫画情有独钟,对哈利波特、变形金刚耳熟能详,对国产文学国产动漫嗤之以鼻;幼儿园、学校不断增设英语教育,教学课本不断增加外国文章,外教、英

语课外班随处可见,而学生的汉语能力、诗词歌赋鉴赏能力、对文言文的理解能力却每况愈下。

(二)儿童观念缺乏正确指引,容易形成不良思维和作风

随着经济的发展,家庭物质生活水平的提升,父母愿意给予子女更多的爱,但部分家长把传统文化的教育方式抛在了脑后,给予子女过度的奉献和纵容,从而把爱而变成了溺爱,导致一些儿童从小就形成了错误的观念和习惯。如不孝敬父母;只知索取,不懂付出;不遵守课堂纪律,扰乱课堂秩序;不懂得尊重他人,自私自利等等。

二、传统文化在幼儿园实际教学中的意义

前述种种迹象表明社会对传统文化教育重视不够,传统文化正在不断流失,如果不继续加教育,我国几千年积累的优秀文化难以得到有效传承,久而久之会导致国人特别是儿童道德观、价值观缺乏正确引导,内心逐渐变得茫然、空虚甚至数典忘祖,后果非常严重。幼儿阶段是儿童接受文化熏陶起点,教师必须强化对幼儿的传统文化教育,这具有十分重要的意义:

(一)维护传统文化的主体地位,抵御国外文化的渗透和冲击

幼儿园开展传统文化教育,可以使儿童从小正视我国传统文化,强化对传统文化的认识,感受传统文化的魅力,吸收和领会传统文化的精华和深刻内涵,增强儿童的民族文化底蕴,坚守本土文化的主体性,降低对国外文化的兴趣,更好地抵御外来文化糟粕。




(二)幼儿从小接受传统文化的熏陶,言行会更加符合我国道德文化环境

孔融四岁即能让梨,黄香九岁即会温席,足见儿童品性的培养不在于年龄大小。幼儿接受优良传统文化的熏陶和洗礼,可以更早地知礼数、明是非,树立正确行为观念,板正不良行为,养成优良品性,有利于儿童身心健康成长,为其今后的人生打下良好的道德和行为基础。

三、传统文化教育在实际教学中的应用

(一)通过讲故事、搞活动等方式,让幼儿感受传统文化魅力

如给幼儿讲神笔马良、女娲补天等故事,观看西游记等名著动画,激发其对中国传统神话文学的兴趣;通过观看舞狮、剪窗花、贴福字、包饺子、吃月饼等活动体味中秋和春节等传统节日,让幼儿感受我国传统节日活动和中华饮食文化的特色,增强其认同感。

(二)在教学游戏过程中融入传统文化

传统文化中的童话、歌谣、民间风俗等内容便于展示,非常适合穿插在游戏中。例如耳熟能详的民间游戏“捞金鱼”就是个很好的例子,游戏不但充分调动每个儿童的运动细胞,还融入了“一网不捞鱼,二网下小雨,三网捞到个大金鱼”的歌谣,教师还可以在游戏进行过程中为幼儿讲一讲“鲤鱼跳龙门”的传说故事,使幼儿在游戏中获得不一样的快乐,对我国传统文化会更增兴趣和好奇心。

(三)教师与家长、幼儿共同制作民间教玩具让幼儿养成勤俭节约的好习惯

民间教玩具让幼儿直观、形象了解到我们的祖辈利用自己智慧创造幸福快乐的生活,体验动手的乐趣,同时也可以养成勤俭节约的习惯。在共同制作民间教玩具的过程中,让幼儿懂得合作、团结的可贵,曾进彼此之间情感。

总之,国家的强盛离不开本土文化的支撑,作为幼儿教师,我们必须充分认识到传统文化优点和魅力,懂得传统文化传承的重要性,明白对幼儿进行传统文化教育的作用,让传统文化的种子在幼儿心中生根发芽,并逐渐生长为参天大树,将传统文化不断发扬光大,才能保证我国持续立于世界优秀民族之林.


本文来源:https://www.dywdw.cn/a8603c10ab114431b90d6c85ec3a87c240288a26.html

相关推荐
推荐阅读