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龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 幼儿教育中传统文化教育的意义和应用 作者：王翠香 来源：《学校教育研究》2019年第24期 中国的优秀传统文化应是中华民族5000年前一直发展的文化结晶，有着悠久的历史、鲜明的民族风格、博大精深的意蕴。中华传统式文化是中华民族的精神财富及力气源泉，因此传承和弘扬中华传统文化具有重要意义。人之初，性本善，在幼儿阶段，儿童的个性开始逐渐形成，具有很强的可塑性，在教育事业中加强幼儿教育十分必要。而在幼儿教育中加入传统因而传承及弘扬中华传统文化具备重要现实意义。文化教育，可以让儿童从小就能感受到中华传统文化，培养民族自豪感，树立正确的人生观。 一、幼儿教育中传统文化教育的重要意义 中华传统文化应是中华民族最最厚重的文化软实力，5000年前，中华传统文化源远流长、博大精深，有着丰富的文化表现形式，其核心就是思想观念，价值观和民族精神。在幼儿教育中这些都是很有价值的教育资源，传统文化教育的重要意义主要以下几方面。 1. 能够弘扬中华传统文化 随着网络平台的普及及全球化的态势，我们在生活中能接触各种外来文化的攻击，那对于中华传统式带去较大的冲击，许多传统习俗和节日逐渐被人们遗忘，这对于中华民族是巨大的损失。传统文化是我们国家、民族的精神家园，对于树立民族自信心，早日实现中华民族的伟大复兴具有重要作用，我们有必要弘扬和传承中华传统文化。而幼儿教育作为人生启蒙阶段的教育，在幼儿教育中加入传统文化教育，可以帮助幼儿了解博大精深的中华传统文化，增强民族认同感和自信心，并成为以后传统文化的弘扬者。 2.能够丰富幼儿教育的内容 学前教育应是教育事业的重要阶段，对于一个人的人生观、价值观念有着重要的鼓励作用，应当丰富的教学资源，以促进幼儿身心健康的成长。而目前幼儿教育更多的是知识教育，智育为主。在幼儿教育中加入传统文化教育不仅可以丰富教育内容，更有利于幼儿的身心健康成长。在教育课程中加入传统文化教育可以使课堂内容变得丰富多彩，提高幼儿的学习兴趣和学习效果。 二、幼儿教育中传统文化教育的内容 本文来源：https://www.dywdw.cn/bda761a7fe00bed5b9f3f90f76c66137ef064f68.html
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2022-04-20
