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大班体育游戏教案《小青蛙跳荷叶》及教学反思 一、教学目标 1. 2. 3. 营造良好的体育游戏活动氛围； 增进学生课内外知识的联系，培养其判断、思考能力； 发展学生的协作和竞争精神，以及身体素质。 二、教学内容 1.游戏名称 《小青蛙跳荷叶》 2.游戏目的 通过体育游戏的形式，使幼儿活跃身体，增强肢体协调性和身体素质，增进学生课内外知识的联系、培养其判断、思考能力，发展学生的协作和竞争精神。 3.具体操作 1. 2. 3. 4. 戏。 学生排成一列，每人站在前一人的后面； 老师将一块提供给小青蛙休息和进食的“荷叶”放在最前面； 老师吹哨子，学生们模拟青蛙的方式，向前跨跃到“荷叶”上； 最后一个人跳到“荷叶”上，掉头再跳回原点，整齐排队等待下一轮游4. 游戏规则 1. 2. 3. 不允许推搡、抢夺、踢踩等行为出现； 不得贸然跳下“荷叶”，跳下者淘汰； 违反规则的学生需重新排列，重新开始。 三、教学体会 在教学过程中，我注意到幼儿本身天生就有一股强烈的好奇心和求知欲，有很强的观察能力，因此老师可以根据幼儿这些天性，利用视觉、感性等多种途径来启迪幼儿的体育游戏思维。 此次体育游戏活动中，我选取了《小青蛙跳荷叶》这个比较注重协作、竞争，同时又能锻炼幼儿策略和判断能力的游戏来进行。在游戏开始前，我与学生通过图示、模仿等方式引导他们熟悉游戏的规则和操作方法，并搭配一些形象幽默、逐渐剧烈的音乐，让幼儿们进入到游戏的氛围中。 通过此次体育游戏，学生们能够亲身感受一种通过游戏方式来锻炼身体、扩大视野、提高思维和表现能力的新颖方式，有利于促进学生身心的全面发展和健康。 同时，我也要反思一下：在教学过程中，我应该更注重学生的个性化差异，尊重学生的思考和表达，满足学生在探究中发现和解决问题的需要；同时，我还需积极了解学生的兴趣爱好、家庭情况等，增强教学的针对性和实效性，使幼儿体验到教育的乐趣和实用性。 本文来源：https://www.dywdw.cn/ab014f25862458fb770bf78a6529647d26283410.html
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2023-09-27
