3、幼儿一日活动各环节安全与三位老师配合规范

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安全教育培训内容

幼儿一日活动各环节安全与三位老师配合规范,增强教师安全常识。 730----830 (晨检与晨间接待、晨间活动)

1 配班做好晨间接待:①查看幼儿有无异常;②查情绪;③拥抱----摸摸衣袋、摸额头;

2 主班负责组织每位入班已晨检后的幼儿入园活动安全;3、保育员负责每位幼儿饮水、接记幼儿药品。 830----840 (喝水、入厕)

1 幼儿饮水(保育员先凉好茶)2、幼儿入厕①配班跟随去厕所;②保育员督促未喝完水的幼儿,再盛放好茶水,盖好茶桶;③主班组织饮水,入厕完毕的幼

儿站队,等幼儿全部站好后;④中、大班分两侧同时下楼,前边带队的教师要面向幼儿。

840----910 (教育活动)

1 主班负责知识的传授及幼儿安全活动组织。2、配班时刻不能离开,紧密配合主班,保育员配合维持课堂纪律及学习时的辅助指导。 910----930 (幼儿喝水、入厕) 同上 950----1010 (幼儿早操)

1 主班领操、热情、洋溢,负责幼儿安全,顾及全部、负责游戏部分的主导;2、配班协助主班负责幼儿纪律,接待保别入园晚的幼儿;3、保育员也协助

维持幼儿纪律,带领需要入厕的幼儿;早操后幼儿排好队①按次序上楼或进班②托、小班幼儿教师必须协助幼儿上台阶③先上台阶的原地等侯,等合部上完台阶后三位老师队前、队中、队后负责④需上楼的班级,幼儿靠右边走(教师像下楼时状分散开负责幼儿安全)

1020---1100 (户外游戏)

1 入厕安全(同上)2、户外游戏前①主班先检查幼儿的鞋子、衣服;②配班检查一下场地及所使用的器械是否存在安全隐患(活动内容要安静的紧凑、周密,

时刻关注每个孩子)要求教师:不能聊天、不能坐下(除活动需要时)不串班、不玩手机③游戏后主班检查幼儿手中、袋中、口中是否有异物,并清点人数。

1100----1120 (生活活动及餐前准备)

1 主班负责全体幼儿的组织、维持纪律;2、配班看护幼儿入厕;3、保育员教幼儿正确洗手,之后擦桌子、准备餐具的发放。 1120----1150 (幼儿午餐)

1 主班组织幼儿用餐、指导督促幼儿用餐;2、配班、保育员负责添饭、提饭。(汤类菜必须经降温后方可盛给孩子)3、饭后的漱口、擦嘴,有保育员负责。 1150----1200 ( 幼儿散步)

1 个别幼儿吃完的先坐到教室一边等一下,主班并关注等大部分幼儿都吃完后,主班与配班带领幼儿散步;2、保育员照顾个别幼儿吃饭,简单整理饭后残

局。(散步速度适当)

1200----1350 (幼儿午睡)

1 散步回来后,先让幼儿分队入厕,第一队入厕后进入休息室(主班跟进)2、第二队入厕保育员照看,完后由保育员带领入休息室,老师共同进休息室,

督促幼儿睡下;3、全部躺下后,留值班巡回查看,及时矫正睡姿,查看口中是否有杂物等。4、午饭值班教师在休息室吃,其余两位在教室内吃;5饭后,保育员打扫室内、配班打扫室外。

1350----1420 (幼儿起床、盥洗)

1 保育员提前提加点、水,并把水盛好、凉好;2、然后三位教师共同配合,组织幼儿起床;3、幼儿起完床一大部分后由主班带出;4、保育员照看幼儿

入厕、喝水;5、配班等另一部分起床后带出,入厕幼儿喝水、加点后 6、保育员整理被褥。

14:20——17:00(教育活动、户外活动、晚餐)同上

1700----1710 (幼儿晚餐后特长班安全及安静活动组织)

1 晚餐后时间较紧,不再散步;2、主班负责组织吃完饭后的幼儿活动,尽量安静活动,如看图书、写字、玩玩具做律动等,一周五天变换着进行;3、保

育员督促幼儿漱口、擦嘴、洗脸等。

1710----1740 (幼儿离园活动)

1 主班或班主任在门口与家长交流,并签好名字;2、配班组织活动,保育员整理衣物、书包,协助在室内照看幼儿;3、等幼儿快接完时,保育洗餐具,

主班与配班照看幼儿。

以上环节在实施中,希望教师多提宝贵意见,可在此基础上,灵活有效地开展工作!



安全事故处理流程:

班级内出现安全事故 到保健室进行处理,接受专业指导 情况严重去正规专科医院,并在去医院的路上给幼儿家长打电话说明情况 到医院挂急诊,找医生进行处理,边等家长的到来,决定权由家长作主 在等待家长期间给幼儿买食品或物品进行情绪的安抚与疏通 家长到来时要真诚向家长致谦 诊治完后送回家长和幼儿 当天晚上买礼品到幼儿家中进行探望,并向幼儿家人致谦 打电话询问幼儿在家情况,建议家长早点送幼儿入园 幼儿园给予单独的营养食谱照料 老师要给予幼儿特殊的照顾 每天向家长汇报幼儿在园的情况 直至幼儿完全康复


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