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体育课教学教案 2016-2017学年 第 学期 第 周 第 一 次课 课程名称 : 队列队形 日期: 人 数(男/女): 教师: 雷京霖 教材 : 体育与健康 通过队列和体操队形的训练和教育，帮助初一学生树立 教学内容 队列队形练习 教学目标 坐、站立、行走、跑步等正确的姿势，使松散的集体成 为有组织、有纪律令行禁止的集体，并为今后体育教学 的正常开展做好铺垫。 组织教法 部分 时间 课 的 内 容 一、组织班级课堂队形 二、宣布本次课的内容与目标 准 备 部 分 1’ 运动负荷 时间 次数 强度 根据班级人数、性别、身高情况，站成四列横队。 队形： ×××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××× ▲ 一、慢跑热身 组织：第一排排头带头先跑，其他横队依次跟上。 2’ 2圈 7’ 1次 绕篮球场慢跑两圈，教师引导逐渐组织：圆形队列 跑成一个大圆形。 二、游戏（贴膏药） 教法： 1、教师讲解游戏的规则以及注意事项 以热身之后的圆形队形为基准，学2、鼓励疲劳学生调动游戏氛围 开 始 部 分 9’ 生左右两两组队左右站立（基数学注意事项： 生老师可以加入与其组队）教师指1、把握好学生的运动量 定一组学生出列，以猜拳的方式决2、注意游戏期间的安全 定抓人者与被抓者，被抓者被抓人者触碰则角色互换，被抓者可以跑至其他组同学左或者右边并大声说出贴字，则另一边的同学成为被抓者。 一、队列练习 1、立正 教学重点： 身体正直 重心上提 手臂位置正确 ④眼有神 2、稍息 教学重点： 上体保持立正姿势 出脚方向和距离正确 重心在两脚之间 3、整齐：向右看齐 教学重点： 转头迅速一致 基 本 部 分 32’ 碎步调整看齐快 前后对正，左右对齐 ④间距符合要求 4、报数 教学重点： 报数准确迅速 声音短促洪亮 5、解散 动作要点：听到口令后击掌三声并迅速离开。 6、集合 教学重点： 快——全体集合学生跑步要快，基准学生和排头站位要快，看齐要快 静——集合时不说不笑，不打不闹 齐——左右看齐，前后对正，队形整齐 组织：四列横队 队形： ×××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××× ▲ 教法： 1、教师讲解动作要领以及易错事项 2、教师讲解动作要领的同时做出准确的动作示范（正确示范与错误示范） 3、口令指挥学生练习 4、发现集体易错点集体讲解并纠正 5、个别错误单独指导教学 注意事项： 1、动作讲解时声音洪亮确保每位同学都能听清楚 2、动作示范时确保每位同学都能看清楚 3、错误动作应当场指出并予以纠正 要求： 1、教师说话清楚洪亮，示范动作标准 2、学生上课认真听从老师安排，不私下交头接耳，努力课堂安排的完成任务 1’ 10次 1’ 10次 2’ 20次 1’ 10次 3’ 10次 7、向左（右、后）转 教学重点： 转体时上体正直，重心稳 轴心脚明确 方向正 ④两脚挺，并腿齐 8、齐步走 教学重点： 精神面貌——精神饱满 自然摆臂 上体正直 ④步数均匀中速行进 9、跑步走 教学重点： 听到跑步两字时双手握拳报腹准备身体稍微前倾 其余与齐步走相似 二、分组练习 四横队分四组由排头带领练习 40次 6次 10次 5’ 2’ 5’ 12’ 组织：四列横队 结束部分 3’ 指导学生小结、答疑以及布置下课要求： 作业 1、教师说话时学生要保持安静 2、学生提问时要有次序依次举手提问 场 地 器 材 课 后 小 结 本文来源：https://www.dywdw.cn/acfc5e1a7175a417866fb84ae45c3b3566ecdd53.html
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2022-03-31
