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体育课教学教案 2016-2017 学年 第 学期 第 周 课程名称 : 队列队形 日期: 教师: 雷京霖 教材 : 体育与健康 第 一 次课 人 数(男/女): 通过队列和体操队形的训练和教育，帮助初一学生树立 坐、站立、行走、跑步等正确的姿势，使松散的集体成 队列队形练习 教学目标 为有组织、有纪律令行禁止的集体，并为今后体育教学 的正常开展做好铺垫。 运动负荷 部分 时间 课 的 内 容 一、组织班级课堂队形 准 组织教法 时间 次数 强度 根据班级人数、性别、身高情况，站成四列横队。 队形： 备 1’ 部 分 组织：第一排排头带头先跑，其他横队依次跟上。2’ 2圈 绕篮球场慢跑两圈，教师引导逐渐 跑成一个大圆形。 开 以热身之后的圆形队形为基准，学 教法： 9’ 部 始 分 抓者。 教学重点： 身体正直 重心上提 ×××××××× 基 2、稍息 教学重点： 教法： 1、教师讲解动作要领以及易错事项 2、教师讲解动作要领的同时做出准确的动作示 范（正确示范与错误示范） 3、口令指挥学生练习 1’ 10 次 2’ 20 次 本 4、发现集体易错点集体讲解并纠正 5、个别错误单独指导教学 注意事项： 1、动作讲解时声音洪亮确保每位同学都能听清 楚 部 要求： 动作要点：听到口令后击掌三声并 迅速离开。 1、教师说话清楚洪亮，示范动作标准 2、学生上课认真听从老师安排，不私下交头接 耳，努力课堂安排的完成任务 分 快——全体集合学生跑步要快， 基准学生和排头站位要快，看齐要 快 静——集合时不说不笑，不打不 闹 齐——左右看齐，前后对正，队 形整齐 5’ 40 次 8、齐步走 教学重点： 精神面貌——精神饱满 自然摆臂 上体正直 2’ 6 次 9、跑步走 听到跑步两字时双手握拳报腹 准备身体稍微前倾 其余与齐步走相似 二、分组练习 12’ 3’ 本文来源：https://www.dywdw.cn/c4f837c0f38583d049649b6648d7c1c709a10bf0.html
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2022-03-31
