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县域展示活动 --教学反思 《Unit4 A Let’s talk》教学反思 玉田镇育才小学 于秀梅 今天我执教的是人教版五年级下册《Unit4 A Let’s talk》一课。我这节课依据“以学定教”的课改理念，设计了复习导入、讲授新知、巩固提升等环节，以加深学生对所学内容的了解，本课侧重于对时间的提问和回答的口语训练，是在上一单元的基础上进一步学习对具体时间的提问和回答。下面我结合本节课的具体情况，谈谈自己的得与失。 一、成功之处。 1、多进行对话训练。 本课侧重于对时间的提问和回答的口语训练，是在上一单元的基础上进一步学习对具体时间的提问和回答。所以我多进行情景对话训练，帮助学生认识本单元与上一单元对时间回答的不同之处。本课时设计了叙述词的相关知识，我通过对句子的练习，加深对叙述词的理解，为下一课时正式学习叙述词打下基础。 2、多激发兴趣。 本节课我始终把激发、促进和呵护学生的兴趣放在首位，努力让学生在有意义的、生动有趣的情景中操练和运用所学语言，并注重新旧知识的联系，使教学活动符合学生的心理特点和知识水平。 3、多创设情景。 为学生营造一个融视、听、说于一体的语言环境，使学生有如身临其境，有利于调动他们的非智力因素，加深对学习对象的理解。 二.不足之处及改进。 1、课堂气氛不是很活跃。 2、学生在跟读时对其语音、语调的纠正不是很充分。 3、经验不足，课堂掌控能力有待提高。 4、应该给学生更多的时间去说，体现其主体地位。 2017年4月19日 本文来源：https://www.dywdw.cn/ae00f92cecf9aef8941ea76e58fafab069dc4430.html
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2022-04-16
