绝句

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绝句



多媒体课件参评展示材料

《绝句》

高效课堂是有效课堂的最高境界,即以尽可能少的时间、力、和物力投入,取得尽可能好的教学效果。如何打造高效课堂呢?首先要激发学生的兴趣。兴趣是最好的老师,那么如何激发学生的学习兴趣呢?音乐可以陶冶学生的情操,激情引趣,于是在上课以前,我直接出示课题,并播放歌曲《春天在哪里》,在优美的歌声中进入课堂。

接着展示图画,并提出问题:你们看到了什么?想到了什么?之后出示诗句:迟日江山丽,春风花草香。(同时根据图画让学生试着讲解意思,教师还要做适当的点评。)

之后出示第二句:泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。(课件做到这里,当时想到燕子应是动态的,这样更有美感,于是用手机照过书中相片插入课件后,又选取了燕子的动态画面。在这里我还要告诉大家一个寻找动画的最快捷方法,就是直接从qq中下载。学习方法同第一句。

而高效课堂的终极目标致力于学生学习能力的培养。理解是基础,为了深入,首先我播放了本课的朗读示范音。紧接着下载了本文的视频讲解,(说到视频,我们学校就有许多老师跑来问我:我找到了一个很好的动画、或者视频很适应要讲的课文,但是不让下载,怎么办?其实告诉大家一个方法,你可以在土豆网


等建立一个自己的账号,然后把自己平时录制的生活视频上传到网站,即可以得到相应的积分,有了积分就可以下载自己喜欢的各种视频。当然,并不是所有都实用,或许在讲课中你仅仅需要里边的一分钟、两分钟、前半部分、后半部分,这时就需要视频剪辑器的帮助,通过剪辑可以选取你需要的任何一个部分。)这样学生进一步了解诗句并明白作者的写作意图。

当然,课堂需要检测,如何看效果,接着我设计擂台大比拼,看看谁能在理解诗意的基础上有感情地背诵诗,5分钟作为当堂达标测评时间,同时通过学习小组,组织进行两两检测,形式灵活多样。同时很好地起到了检测学习效果的作用。

高效课堂就应一切以学生为中心、以快乐为根本。当时间被用到极限时,教学必然从有效走向高效。为了寓教于乐,下一个环节我播放歌曲《绝句》。此刻所有学生都跟着高歌吟唱,这种快乐是油然而生的,是不由自主的,是异口同声的。

而巧妙运用提问与讨论技术,灵活变换教学方法,合理运用教学资源,才能真正使课堂走向高效,为了使课堂活而有序,学生在大脑休息之后,随着春天美景图片的展示,我让学生画一幅自己心目中的春天,接着选取好的进行展示。当孩子们登上教坛这个舞台展示自己时,他们的自信、智慧、知识……又怎能不得到一个新的提升呢?(再加上我们“威威虎虎”班级课堂上的特色:就是把展示学生的风采用手机拍摄下来,制成图画张贴在班级的墙壁上,学生又怎会不争先恐后加入呢?)换句话说我们高


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