三年级下册美术教案-第1课恐龙世界▏人美版(24)

2023-04-02 19:56:18 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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三年级下册美术教案-第1课恐龙世界▏人美版(24)

1、恐龙世界人美版美术：

第6册一、教材分析：本课属于“造型•表现”学习领域的一个内容。 “恐龙”是孩子们很感兴趣的话题，他们喜欢玩有关恐龙的玩具，看恐龙的连环画，听恐龙的故事。通过本课的学习，在观察、记忆、表现恐龙的过程中，培养学生热爱科学、关注环境，训练他们的观察、记忆、表现能力。

三、教学手段：

关键是从学生兴趣入手，结合科学知识，运用信息技术手段，通过大量的可视形象促进知识迁移。通过看一看、想一想、说一说、猜一猜、听一听、做一做等体验中来启发学生的思维联想，在情趣的发挥创造中，让学生学会综合探究，自己来当当小老师，达到乐学目的，从而提高他们的审美能力、动手能力、想象能力和创作热情，体现信息技术优势。

以问题驱动为教学手段，以学生自主学习为重要载体，以小组合作为表现形式。通过课前预习、课堂检测，提高学生自主学习意识和自主学习能力；

通过课堂实践探索，发现学生的关注点和表现力水平，教师抓住课堂生成契机，适时引导，达到学生先学，教师后教的目的。四、教学设计：课题：

恐龙世界教学目的：

1、认知目标：了解恐龙的相关知识。

2、技能目标：学习表现不同特点的恐龙以及生活环境，培养学生的造型能力和想像能力。 3、情感目标：通过学习活动，培养学生热爱自然、勇于探究科学奥秘的精神，以及对美术学习活动的兴趣。

教学重点：

了解恐龙基本结构，学习表现不同特点的恐龙。

教学难点：

不同恐龙造型特征的表现。

第一课时学生活动教师策略动态设计课前自学，了解恐龙的种类及恐龙为何灭绝。让学生根据自己所知道的知识来说说看。大家畅所欲言。

分析不同艺术形式表现的恐龙学生观察、制作学生描述、畅谈看书观察书上恐龙的形态。学生创作、展示作品。

一、组织教学:检查学生用具准备情况。

出示问题：

1、从视频中你看到了那些恐龙？2、恐龙生活在什么样的环境之中，是怎么灭绝的？看来大家都很喜欢恐龙，了解了这么多的知识。今天，我们用美术的眼光来观察，用我们灵巧的双手来展现恐龙的世界吧。

揭题板书《恐龙世界》三、新授：

1、欣赏不同艺术形式的恐龙作品。

绘画、立体拼装、纸工、泥塑你喜欢那种形式，为什么？2、分组谈特点，尝试捏一只恐龙。不同的恐龙头、身、尾、颈各有特色，请同学们说一说它们各自的特色。长颈龙的长脖子；三角龙头上的角；剑齿龙背上的刺；

冀龙的翅膀及翅膀上的爪子……请2位同学来介绍自己捏的恐龙：

（教师评说）手法：整体塑造法、局部拼接法剪、粘、卷、粘3、关注：外形动态色彩4、这么多的恐龙在一起会发生什么事情呢？请同学们小组讨论一下，然后上台表演一下吧四、布置作业：小组合作共同捏制一组恐龙世界。

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