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英语专业学生二外学习动机类型调查

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英语专业学生二外学习动机类型调查

苗迎春

【期刊名称】《北京电力高等专科学校学报(社会科学版)》 【年(卷),期】2011(028)004

【摘 要】学习动机是影响学习成绩的一项重要的非智力因素.近年来,已经有不少外语学习动机的研究,但多为英语学习动机,研究大学生日语二外学习动机的文章实不多见,大学生二外日语学习动机应存在着与英语学习动机不同的特点.本文对大学生日语二外学习动机的现状进行了调查,并结合相关理论进行分析与研究. 【总页数】2页(P225-226) 【作 者】苗迎春

【作者单位】黄淮学院,河南,驻马店,463000 【正文语种】中 文 【中图分类】H36 【相关文献】

1.二外日语课程学生学习动机的考察和策略r——以惠州学院14级英语专业学生为例2.新疆地区英语专业大学生翻译学习动机类型调查3.英语专业学生第二外语学习动机衰退的实证研究——以兰州城市学院英语专业学生为例4.新疆地区英语专业大学生翻译学习动机类型调查5.大学生外语学习动机的实证分析及启示——以英语专业二外学习动机为例

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本文来源：https://www.dywdw.cn/b2da085ba5c30c22590102020740be1e640ecc73.html

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