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英语专业学生二外日语学习动机强度个案研究

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英语专业学生二外日语学习动机强度个案研究

苗迎春

【期刊名称】《太原大学教育学院学报》 【年(卷),期】2011()S1

【摘 要】二外学习是我国大学生外语教育的重要组成部分。目前对大学生二外学习动机强度的研究仅是凤毛麟角,笔者通过以20位学习者为代表的个案访谈,对英语专业学生二外学习动机的强度进行调查,了解学生内心世界的真实想法并对其进行适当引导,期望对高校二外教学有适当帮助。 【总页数】3页(P42-44) 【关键词】学习动机;强度;访谈 【作 者】苗迎春 【作者单位】黄淮学院 【正文语种】中 文 【中图分类】G658.3 【相关文献】

1.二外日语课程学生学习动机的考察和策略r——以惠州学院14级英语专业学生为例 [J], 饶秋玲

2.英语专业学生二外日语学习动机研究 [J], 郭已晓; 3.英语专业学生二外日语学习动机调查研究 [J], 苗迎春


4.浅析英语专业学生对二外日语的学习动机 [J], 李瑾 5.浅析英语专业学生二外日语学习动机及提升策略 [J], 王娴娴

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本文来源：https://www.dywdw.cn/1a7b54680a12a21614791711cc7931b765ce7b24.html

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