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幼儿园小班语言教案《铃儿响叮当》

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教学资料参考范本





幼儿园小班语言教案《铃儿响叮当》



撰写人：__________________



部 门：__________________



时 间：__________________



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活动目标：

1．引导幼儿知道各种铃声分别提醒我们要干什么。 2．学念儿歌，学用左、右手做模仿动作。 活动准备：

1．各种铃声录音。 2．儿歌录音、图片若干。 活动过程： 一．各种铃声。

1．分别听听各种铃声（自行车、电话、闹钟、门铃等）猜一猜这是什么铃儿在响叮当。

2．说说铃儿响了，告诉我们要干什么。（如：车铃丁零零，就是告诉别人“快让开！”）

二．学念儿歌“铃儿响叮当”。

1．欣赏儿歌录音，提问：儿歌的名字？儿歌里有哪些铃声？ 2．听着录音，学习用左、右手分别做做儿歌中的模仿动作。 三．家里的声音。

1．教师出示图片，引起幼儿兴趣。

2．请幼儿看看说说这些是家里的什么东西？ 3．想一想它在发出什么声音，告诉我们要赶什么？



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本文来源：https://www.dywdw.cn/b39462f659fafab069dc5022aaea998fcd224073.html

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