小学老师随笔 双重身份的教师---妈妈

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小学老师随笔 双重身份的教师---妈妈



我是一个老师也是一个妈妈。我是别人家孩子的老师又是自己家孩子的妈妈,当这两种身份相聚的时候既甜蜜又苦恼,甜蜜的身份给我带来很多工作和生活上的便利,苦恼的是这种便利是把双刃剑。

我们的孩子在家庭教育当中可能会存在或多或少的问题,常常会把家庭当学校,虽然说父母是孩子的第一任老师,可是真正的学校教育跟家庭教育应该是有很大区别的,孩子在家的心理角色,和在学校的心理角色,也是截然不同的,在学校绝大多数学生,都是尊重教师,在家就不同了,他会对着我撒娇,无理取闹,这时我就会缺少耐心,会对孩子训斥。而我们在学校不会违背教师职业,通常习惯以听话乖巧当做衡量学生唯一重要的标准,把不听话言行不合常规的孩子视作后进生。在家庭当中我常常会把严师的角色带到了家里,家庭成了学校,家庭成员成了学生,我们要求他们做这个不做那个,每一个家庭成员,可能都会感到一种压抑特别是我们的孩子,如果,无论在学校还是在家里都必须严格的约束自己,他们在我面前会感到紧张,我们知道学校教育,是知识的传授的地方。这样以来家庭教育出了问题,对孩子没耐心,教育孩子简单粗暴,当我们面对学生,是因为他们是别人家的孩子是祖国的花朵我们百般呵护关爱有佳,以人为本,尤其是那些,让人头疼的孩子,我们都能在职业道德的约束下,耐心细致的对待他们,但是面对自己的孩子,因为他们不够优秀,就会失去父母对他的尊重,真样伤害了孩子。甚至有的老师很容易将一些工作的情绪带到家里。比如说我们在听孩子诉说的时,现出不耐烦,或者说爱听不听的样子?在辅导孩子的学习的时候总是不耐心。批评孩子你怎么那么笨呀,讲了多少遍还不会严重时还会动手打孩子,敏感的孩子会觉得我们没有对学生无微不至的关心,孩子会觉得我们爱学生不爱他们,久而久之这种误解会破坏我们的关系。有时孩子们说的一些事情在我们看来实在是太多了就不听,这样是对孩子一种否定。

在学校是教师在家是孩子的妈妈,这双重身份一定要调整好角色,在学校教书育人,在家作为好妈妈。


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