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六年级语文《只有一个地球》练习题 1在括号里填适当的字组成词语。 映入（）（） 相互（）（）（）（） 可亲一叶（）（）（）（） 提供 不加（）（） 2、 写出下列词语的反义词。 毁坏一一容易一一精心一一美丽一一 3、 比一比，再组词。竭（）遨（）赐（）慨（）渴（）傲（）惕（）概（） 协（）赌（）薄（）萤（） 胁（）睹（）簿（）莹（） 4、 遨游太空的宇航员为什么会发出“我们这个地球太可爱了，同时又太容 易破碎了！ ”的感叹？ （一）据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘 的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄 []薄 的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮 观，和蔼可亲。但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千 三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁 []舟。它只有这么大， 不会再长大。 1为加点字选择正确读音。 3、划 的句子用了 、、的说明方法，说明了 2、地球在宇航员的眼中是这样的： 4、 戈”的句子用了 、的修辞手法，将地球比作、 ，形象生动地说明了 5、 看过这段话后，你对地球母亲有什么话想说？ (二)人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可 以不断再生，长期给人类做贡献的。但是，()人类随意毁坏自然资源，不顾后 果地滥用化学品，()使它们不能再生，()造成了一系列生态灾难，给人类生存 带来了严重的威胁。 1、 “再生”的意思是，“不能再生的”的原因是 ，“本来”强调了 ，体现了说明文语言的。 2、 在括号内填上恰当的关联词语。 3、 从加点的词语你体会到了什么？ 4、读完这段文字，你想到了什么? 本文来源：https://www.dywdw.cn/b3c302fadf88d0d233d4b14e852458fb770b38c7.html
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2022-03-22
