小班个案观察记录

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小班个案观察记录 观察实录:

我班的乐乐小朋友个有个性的小朋友,平时私底下总爱碎碎语,当提问时,她却从不爱开口说。对于老师说的话,她从不当回事,依旧我行我素。午睡也是个大问题,她总是久久不能入睡,而且很喜欢做小动作,总是把袜子脱掉玩弄,把被子扯东扯西,把席子一条条扯出来塞嘴巴里咬。嘴巴里还会不停地嘀咕着什么。一刻不消停,有时睡着了也已经快要起床了。老师反复提醒也不起作用,还有部分小朋友学着她的不良习惯。 分析:

乐乐是个多重性格的小朋友,在群众面前显得很内向,不愿表露自己的想法,但在私底下却是很活跃的一个小女孩。导致这类性格的原因可能存在多方面的因素,家庭、自身都可能有影响。孩子的一些坏习惯往往都是父母的溺爱而导致的,一贯的作风使得她很难纠正过来,因此这是一项长期工作,需要家长和老师共同的配合,逐步改正她的不良习惯。 措施:

1. 以尊重为原则,多与周紫涵小朋友沟通,循序渐进地改变的不良习惯。

2. 教师多观察周紫涵,抓住教育契机对她进行随机教育 3. 家园配合,调整乐乐小朋友的家庭教育方式。




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