初三学生存在问题

2022-05-18 11:10:32   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
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1、部分同学毕业意识差,学习目的不明确,学习态度不认真。升学对自己的吸引力不大,对学业水平考试信心不足,动力不大。上课效率不高,对于课程学习缺乏兴趣,意志薄弱,对学习成绩要求不高,所以学习不主动,上课不善于表现,没有不懂就问的

习惯,不能够积极配合老师的教学活动,课堂气氛相对沉闷。

2、基础知识薄弱。具体表现为在学习过程中,没有养成良好的学习习惯,轻视基本知识,基本技能和基本方法的学习与训练。

3、学习方法不当。不少同学上课不能专心听讲,主动思考,作业马虎、字迹潦草,解题不够完整。对于不懂的问题不钻不问,学习被动,课前没有预习,课后又不能及时复习。

4、学习能力差,缺乏合作意识。有些同学在学习过程中思维呆板,缺乏联想,不能抓住问题的实质与要害,思维难以展开,在问题面前往往显得无所适从,而有了问题又不愿与别人合作交流。在学习过程中只会简单识记、机械模仿,学习知识不会灵活运用,往往只注重问题的结论,而不重视问题的形成过程,造成同样的问题一旦题目要求有所变动,就无从下手。 5、缺乏健康的心理品质。如有的同学性格孤僻,不合群,与同学格格不入;有的同学缺乏自信,破罐破摔,厌学情绪严重;有的同学缺乏诚信,漫天谎话,欺骗同学、老师和家长;有的同学缺乏自理、自律能力,缺乏良好的习惯。如有的同学自习课吃东西、做小动作,有的同学乱丢乱扔,随地 吐痰;有的损害公私财物;有的进出营业性网吧;有的拉帮结伙,打架斗殴。有的同学不遵守就餐、就寝秩序。有的同学畏难思想严重,怕吃苦耐劳,抗挫能力差;有的同学自私,骄横,同学之间不讲团结谦让,家中则是唯我独尊,缺乏起码的道德礼仪,如有的同学经常疯赶打闹,说脏话骂人,以大欺小。



(一).做一个负责任的家长,多关心子女的学习,把你的信任送给孩子。 父母是孩子的第一任老师,也是孩子心灵的依靠。孩子并不仅仅满足家长物质上的几予,学生需要的是和家长的真诚交流。家长要经常性的了解学生的学习情况,在学校表现情况,和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理。这样,孩子感受到家长对其学习的关注,当然在学习上就会非常用功,努力把学习搞好。好多孩子不愿与家长交流,为什么? 比如,孩子上次数学考了90分,这次考了80分。其实上次90分,排在班里20名,而这次考了80分,却排在班里第10


名。家长有时不懂,不了解这个情况,他本来进步了,需要得到你的肯定,你却不问青红皂白,给孩子一顿批评。他跟你能没有距离吗? 家长应该多倾听,让孩子敢跟你谈。孩子取得了进步,我们要表扬,告诫他们不骄不躁,继续奋斗,争取更大的进步。如果孩子成绩退步了,要和孩子一起找原因,安慰孩子,鼓励孩子,为他们树立信心,找到更好的方法去努力学习。我们学生的压力也是非常大的,他们更需要我们老师和家长的鼓励和信心。 千万不要唠叨。家长也是过来人,回想一下我们的父辈对我们唠叨的时候我们的感受。孩子会因为家长的唠叨产生逆反心理,或者顶嘴,或者赌气故意不听话。所以,家长轻易不要评论孩子的是非,要说就一定要有理有据,说得他心服口服。这样,你说的孩子才会照办。

(二)家长多与老师沟通。 教育是全方位的事情,家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多,所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进,家长就要更多的和我们的教师进行交流。有的家长问:你们不开家长会,我们怎么来?其实家长和教师进行交流的方法很多,比如平常你可以到学校找找班主任,也可以和教师通过电话进行联系。每次考试完后,家长都应问一问学生的学习情况,乃至学生在学校的表现情况。所以我希望各位家长能积极主动地配合学校工作,及时主动地与班主任沟通,全面跟进。 比如:孩子的偏科问题。到了初三,偏科现象已经非常严重,有的孩子偏科已经影响到了中考成绩。男孩子偏理,英语语文。女孩子偏文、物理化学数学假如这科再提几分,偏科的学生就能考上高中,所以我们家长要引起高度的重视,想方设法和老师一起,尽最大的努力把偏科补到最小影响。

(三)不要过分顺从子女、不要过分娇惯孩子 孩子已进入初三,同时也进入青春期,许多家长面对孩子的提出的要求,过分的顺从,比如向家长要手机 MP34、要电脑、上网等等,玩耍不闻不问,不加约束。造成现在有的孩子自由散漫。同学带手机,而且多次被我搜缴,这与家长有很大的关系,这些手机有的比我的还贵,作为学生没有这个必要。有的同学拿手机看小说、玩游戏、上网等,严重影响学习,同时也不安全,一旦丢失,很难找。 面对竟争激烈的现代社会,没有吃苦精神的人将来是不能在社会中站稳脚跟的。学生手里的零用钱多了,往往会用于上网、打游戏,抽烟等等,所以对孩子的零用钱家长要有所控制。

(四)要给孩子创造一个良好的学习环境。 为了帮助毕业班的同学在最后的复习阶段取得良好的复习效果,我们作为家长的,要为他们的学习提供一个好的安静的学


习环境。 每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校。家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。就好比学校,学生在班里上课,这个学生放手机听听音乐那个开电脑看看电影。所以我们必须为孩子创设祥和安宁的学习环境,鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时,不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。平时的娱乐活动不影响子女的学习(打牌、看电视、聊天,甚至是夫妻间闹矛盾时都要避开自己的子女)

(五)、根据子女的实际情况,提出适当的目标。 家长一定要面对孩子的现实,接受你孩子的现实。家长要认真分析学生的学习情况,能够考上重点高中的,尽全力鼓励支持考重点高中。学习成绩落后的,家长要认真分析你的孩子,发现他的闪光点和他的爱好特长,告知他真正的出路在哪里?不要说就算是花钱上高中,也不可能考上大学,不仅没有帮助孩子成才,恰恰相反让他们在经历无数次失败以后感到自卑,缺乏吃苦耐劳,竞争向上的做人品质。给你的孩子选择上中等专业技术学校,学习一技之长,选择就业,比不切实际地硬要孩子花钱上高中再花钱上大学结果好的多,下面有请初三年级的高主任给各位家长讲一讲关于职业教育的问题。




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