要下雨了儿歌教案

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要下雨了儿歌教案

教案标题:要下雨了儿歌教案 教学目标:

1. 学生能够听懂、理解并正确演唱《要下雨了》儿歌。 2. 学生能够通过儿歌学习与天气相关的词汇。 3. 学生能够通过儿歌培养音乐感知能力和节奏感。 教学重点:

1. 歌曲的理解和演唱。 2. 天气相关的词汇学习。 教学准备:

1.《要下雨了》儿歌的录音或视频。 2. 天气相关的图片或卡片。 3. 黑板/白板和彩色粉笔/白板笔。 4. 学生的课本和练习册。 教学过程: 引入:

1. 教师播放《要下雨了》儿歌的录音或视频,让学生先听一遍。

2. 教师问学生是否听懂了儿歌的内容,鼓励学生用自己的话简单描述一下。 正文:

1. 教师将儿歌的歌词写在黑板/白板上,并逐句解释给学生听。

2. 教师带领学生一起跟着录音或视频反复听、跟读儿歌,确保学生能够正确发音和掌握歌曲的节奏。


3. 教师分段教唱,学生跟唱,逐句教唱,学生跟唱,最后整首歌一起唱。 4. 教师鼓励学生用手拍打节奏,培养学生的音乐感知能力和节奏感。 拓展:

1. 教师出示天气相关的图片或卡片,让学生观察并说出图片中的天气状况。 2. 教师引导学生运用儿歌中学到的词汇,描述不同天气的特点和感受。 巩固:

1. 学生打开课本,找到与天气相关的课文或练习,进行阅读或完成练习。 2. 学生分组,互相编写一段关于天气的对话,然后表演给全班同学。 总结:

1. 教师与学生一起回顾学习的内容,强调儿歌的重要性和学到的词汇。 2. 教师鼓励学生多听儿歌、多唱儿歌,培养对音乐的兴趣和爱好。 教学延伸:

1. 学生可以自行搜索其他与天气相关的儿歌,进行欣赏和学唱。 2. 学生可以根据儿歌的内容,创作自己的天气儿歌,并进行表演。




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