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大班科学实验《影子的游戏》教案 幼儿园大班科学教案：影子的游戏 【活动目标】 1、通过欣赏、比较光影的相关作品;体验自然界中的光影现象;感受并发现生活中光影的关系。 2、对剪影艺术和摄影艺术有初步的了解和认识。 【活动准备】 1、不同形态的动物或人物的剪影。 2、自制幻灯箱一个;即手电筒;卡通外形的硬纸箱;透光纸组成的"小精灵"。 3、自制幻灯片两张;美术书一本。 4、小橡皮;黑布一块。 【活动过程】 导入：老师今天带来一位新朋友;它的名字叫"小精灵";我们来认识一下他好吗？(出示灯箱)谁来说一说"小精灵"都有哪些特点？ 一、光影揭秘 1、在"小精灵"的肚子里有你们想吃的、想看的和想玩的;你们相信吗？不过里面还有一个非常可怕的怪物;谁能勇敢的走上来看一看？(请一名幼儿参与)请你把小手放在"小精灵"的身上说："我会遵守诺言;不会把所看到的东西告诉小朋友们"(请这名幼儿观看)。 2、提问：你看到了什么动物？你看到了什么物体？(边提问边看)你看到了哪些人物？ 3、请一名小朋友揭示"小精灵"的奥秘。 4、出示儿歌 你我的好兄弟有你就有我你来我就来你走我就走 提问：影子的兄弟是谁？(会出现多种答案)我们做完下面的小实验就可以很容易的找到答案。 二、光影实验 1、拿一块小橡皮放在手心里;然后把所有的光全部遮盖住;用眼睛看一看你会发现什么？ 2、把橡皮放在桌子上;你会发现桌子上除了小橡皮还多了什么？ 提问：(1)为什么会出现影子(2)影子的兄弟是谁？ 1 / 2 科学家利用光影测量了金字塔的高度;而光影又为我们的射影家和画家提供了广阔的创作空间和想像空间。现在我们就来欣赏这些名家作品;看看他们是如何。 三、作品欣赏 打开书本找一幅你最喜欢的作品进行欣赏。 要求： 1、观察作品的表现手法？ 2、作品的特点？ 3、有什么不一样的感觉。 剪影是剪纸的一种表现形式;是以形态的外轮和黑影揭示形象特征和表情的？虽然只是一个影子的轮廓;不见五官;却能够让人意发联想(出示图片)《影子》 提问： 1、你看到了什么？ 2、你想到了什么？就让我们乘坐想象的小船到影子王国中敖游吧! 四、做一做尝试把上节课收集到的影子用剪或撕的方法进行创作。 撕纸方法： 1、先把轮廓画好。 2、把大体轮廓撕下来。 3、用指甲卡住把边圆线细致的撕开。 注意事项： 1、左右手配合 2、剪或撕两种方法尝试 完成作品：(出示背景图) 1、填画 2、组合。 2 / 2 本文来源：https://www.dywdw.cn/b84a397eafaad1f34693daef5ef7ba0d4b736d78.html
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2022-07-06
