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PBL教学法在针灸临床实习教学中的应用 冯卓;黄毅祥;袁薇;刘署鹏 【期刊名称】《广西中医药大学学报》 【年(卷),期】2013(016)004 【摘 要】[目的]探讨PBL教学法在针灸实习教学中的应用效果.[方法]选择在针灸科实习的针灸推拿专业实习生60人,随机分为实验组和对照组各30人,实验组采用PBL教学法,对照组采用传统教学法,实习结束时进行统一考核,并通过问卷形式了解学生对PBL教学法的评价.[结果]两组学生理论考试成绩比较无显著性差异,实验组实践技能和综合能力明显优于对照组.通过问卷调查,多数学生认为PBL教学法有助于自我学习能力、临床实践能力及团队合作技巧的提高.[结论]PBL教学法能提高学生的病史采集、体格检查及医疗操作等临床实践技能,并得到了大多数实习学生的认可,其教学效果优于传统教学方法. 【总页数】3页(P105-107) 【作 者】冯卓;黄毅祥;袁薇;刘署鹏 【作者单位】广西中医药大学第一附属医院,广西南宁530023;广西中医药大学第一附属医院,广西南宁530023;广西中医药大学第一附属医院,广西南宁530023;广西中医药大学第一附属医院,广西南宁530023 【正文语种】中 文 【中图分类】R245;G642.4 【相关文献】 1.PBL教学法在针灸临床实习教学中的应用 [J], 冯卓;黄毅祥;袁薇;刘署鹏; 2.PBL教学法结合循证医学PICOS模式在针灸临床教学中的应用研究 [J], 王婧吉; 颜小飞; 张成; 王飞飞; 刘广霞 3.MDT模式下PBL教学法在神经病学临床实习教学中的应用 [J], 王辉 4.PBL教学法在妊娠期糖尿病疾病临床实习教学中的应用研究 [J], 周华阳 5.PBL教学法在分娩室护理实习生教学中的应用 [J], 韩小暖;陈浩暘 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.dywdw.cn/bab45060ba0d6c85ec3a87c24028915f804d84a7.html
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2023-04-17
