【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《大班科学公开课十二生肖教案反思》，欢迎阅读！
本文为Word版本，下载可任意编辑 1.激发幼儿对十二生肖动物的爱好和爱好。 2.知道自己和亲人的属相，培育幼儿和家人之间的情感。 3.十二生肖所包括的12种动物、十二生肖的排列顺次。 活动设计背景: 4.在活动中，引导幼儿认真观测发觉现象，并能以实证讨论科学 今年龙年，全国许多城市都涌现舞龙的场景，小伙伴看春晚的时候现象。 还有个节目是韩庚叔叔表演的《除夕的传奇》，还有舞蹈《龙凤呈祥》。 5.进展动手观测力、操作技能，掌控简约的试验记录方法。 看节目的同时，我也在想应当让我班的小伙伴了解一下龙年的由来，继教学重点、难点 而又联想到不应只了解龙这一种属相，每个幼儿都知道自己有一个属相， 1.掌控十二生肖的顺次 这就是他们并不理解十二生肖的。另外十二生肖到底是由哪十二个小动 2.理解传统文化中生肖代表的寓意。 物组成的?作为炎黄子孙的我们，有须要从小了解中国悠久的历史和特活动预备 有的传统文化。为了让幼儿初步了解十二生肖，我特别设计了这节课， 1.自制的生肖钟 盼望通过这节课让幼儿更好的掌控我们中华民族的本土文化。本活动将 2.阅历预备：幼儿事先了解自己及家中成员的属相。 钟点数字与生肖顺次匹配，引导幼儿把 对钟的认识迁移到12生肖，使 3.十二生肖的头饰一套 抽象、繁复的生肖变的简约有趣。 4.玩具兔子布偶一只 活动目标 第 1 页 共 3 页 大班科学公开课十二生肖教案反思 本文为Word版本，下载可任意编辑 活动过程 一、开始环节：了解十二生肖属相 1、 出示礼物，引诞生肖。(小兔子玩偶，由于我属兔) 2、提问：你知道自己属什么吗?(多数小伙伴属狗、鸡)为什么有的小伙伴属相不同?今年是什么属相的年份?-----龙年 3、课堂活动：做小记者，主动询问一下其他老师或小伙伴的属相，发觉有什么不同? 老师小结：同一年生的孩子属相一样，狗年诞生的属狗，鸡年诞生的属鸡，龙年诞生属龙. 二、认知环节：依据生肖钟理解十二生肖出示课件生肖钟。 老师要把这些动物变到钟里面。(教案出自：教案网)变变变。小动物变到钟里面了吗? 提问：请幼儿说出钟面上有多少种动物? 我们来数一数，看看是不是12种。从1老鼠开始数，鸡排第几?猪排第几? 总结：一种动物代表一个生肖，这十二个小动物，我们就叫它十二生肖。 三、故事环节： 观赏儿歌：小老鼠，吱吱叫。大水牛，弯弯角。 老虎上山一声吼，吓的兔子快快跑。 龙在云里翻跟头，蛇在田里伸懒腰。 大马铃儿响叮当，乐的山羊胡子翘。 猴子爬树蹦蹦跳，公鸡早起喔喔叫。 小狗大狗尾巴摇，小猪呼噜睡大觉。 教学小结：依据生肖儿歌使孩子们对生肖感爱好，方便幼儿记忆十二生肖顺次。 四、游戏环节：小火车游戏找出十二个小伙伴，(教案出自：教案网)分别带上生肖头饰，根据十二生肖顺次，玩小火车游戏。最末每个小 第 2 页 共 3 页 本文来源：https://www.dywdw.cn/bb4fd0e7f221dd36a32d7375a417866fb84ac092.html
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2023-02-14
