小学试验教学工作汇报

2022-10-07 08:08:13   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
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小学实验教学工作总结

本学期,我校实验教学工作严格执行教育方针, 继续深化教学改革, 切实增强实验教学 研究.增强各类实验和实验操作练习,有利于增强实践环节的教学和练习;有利于全面提升

科学实验教育教学质量.为了最大限度地发挥有实验教学设备的作用和效益,努力做到实验 教学常规化,在实验教学和治理方面作了一定的探索.

一、统一思想,积极开展实验教学活动.

传统的教育思想观念影响着农村中小学教师是实验教学的薄弱点,教师陈旧的教育观念 跟不上教育开展的步伐. 在新课程标准公布和实施的过程中,我校首先增强了对科学实验教 师的学习培训,组织了各年级的科学教师,共同钻研教材和大纲, 明确本学期的实验工程和

要求,制定了实验教学方案进度表,并要求他们根据教学方案,认真备课、认真上课、课后 撰写心得体会.,很多教师不满足于课堂上培养学生观察、探索科学的水平,有方案地

组织学生到野外开展采集、捕捞等实践活动.为了更好地培养学生对大科学的兴趣,激发他 们热爱科学的情感,学校成立了科学学科的兴趣小组一一标本制作和无线电兴趣小组.为学 生了解大科学、增进科学科学知识提供条件.

、实验室治理制度化,促进实验教学常规化.

学校实验室在建设、开展、使用的同时,相应地制定了各项规章制度:?科学实验室管

理制度??科学仪器治理使用制度??科学实验仪器损坏赔偿制度??科学实验室卫生制度? ?科学实验室人员岗位责任?.这些制度不仅张贴上墙,而且在平时教学中严格执行.各种 实验器材的借用,都能及时做好借用、归还记录,实验室各类仪器的说明书及各类帐册齐全, 并做到帐、卡、物相符.实验室仪器全部按部颁目录分类编号,并按上轻下重、里高外低、 水平式或垂直式进行存放.不仅做到定定橱定位,还做到科学、整洁、美观、大方.

三、继续强化治理,改革实验教学的评估机制.

本学期,我们继续对实验室的财物进行了对应治理,确定了专人用标准帐册, 按部颁目

标将仪器记帐,所有仪器都定橱定柜存放,并将仪器用卡片编号,挂在橱上.本学期,我们 根据学校制定的?竹簧小学科学科学教学常规实施细那么?对实验教学继续落实两抓:一抓“实

验教学的开展〞;二抓“实验教学设备的使用效益〞.将实验教学评估纳入教育工作和整体

评估中.评估的内容为实验教学方案、总结、实验记录、实验效果、仪器设备的使用治理完 好率、实验开出率、实验室的清洁卫生及平安防范等.并通过定期或不定期的抽查,随堂听 课等形式进行评估,并将评估结果存放教师业务档案,汇总到教师月考中. 通过思想引导和 过程治理,学校实验教学工作已经正常有序地开展起来.

四、进一步增强实验教学研究,促进实验教学不断优化.

教学研究活动是教学的活力,因此,我们增强了对实验教学和过程研究探讨,用系统论

观点,认真研究,积极开展实验试点.具体做法是积极开展探讨性的实验教学研究,举行实 验教学公开课、研究课和优秀实验教学教案评选活动,总结交流心得体会, 开展实验教学论

文和自制教具评选活动,并且不断改良评价方式和手段,重视过程评价和多元评价,旨在提


高教师科学实验研究的积极性.这一教学研究和评价举措无疑成为推动实验常规化的动力.

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